🎒За кордоном перебуває 8 тисяч школярів Рівненщини, що є значною кількістю дітей, які продовжують здобувати знання в умовах викликів. З цієї загальної кількості майже 5 тисяч дітей опановують навчальні предмети за сімейною формою навчання, що дозволяє їм інтегруватися в нове середовище, зберігаючи при цьому зв’язок з українською освітньою системою. Ще 2,8 тисячі учнів обрали екстернатну форму, а 106 – дистанційне навчання, що підкреслює різноманітність потреб та можливостей родин. Важливо зазначити, що минулого навчального року за межами України здобували освіту близько 20 тисяч дітей з Рівненщини, що свідчить про постійну динаміку та масштаб цього явища. Ця статистика була озвучена першим заступником голови Рівненської ОДА Сергієм Подоліним, який наголосив на важливості підтримки учнів за кордоном.✔️Він також зазначив, що переважна більшість дітей навчається одночасно за двома освітніми програмами: дистанційно – за національною програмою та очно – за програмами країн перебування. Такий підхід, хоча й забезпечує безперервність навчання, створює дуже велике навантаження для учнів, які мусять адаптуватися до двох різних освітніх систем та мовних середовищ. Щоб зменшити це навантаження і водночас допомогти нашим дітям зберегти національну ідентичність та культурний зв’язок з батьківщиною, Міністерство освіти і науки України (МОН) запровадило так званий українознавчий компонент. Ця ініціатива передбачає вивчення школярами за кордоном ключових предметів, таких як українська мова й література, історія України, основи правознавства та географія України, які викладаються в дистанційному форматі в українських школах. Це дозволяє зберегти фундаментальні знання про Україну, незалежно від країни перебування.При цьому, Сергій Подолін пояснив, що оцінки з решти дисциплін, отримані в закордонних освітніх закладах, можна перезарахувати в Україні за спеціально розробленою МОН шкалою. Ця система перезарахування значно спрощує процес повернення дітей до вітчизняної освітньої системи або продовження їхнього навчання в українських закладах вищої освіти. Завдяки цій гнучкості, діти можуть не переривати навчання і водночас відповідати вимогам обох освітніх систем.Він додав, що учні, які перебувають за кордоном і навчаються на екстернатній формі, після закінчення школи отримують свідоцтво про загальну середню або повну загальну середню освіту державного зразка. Це має вирішальне значення, адже саме завдяки цьому документу випускники можуть безперешкодно продовжити навчання в українських закладах вищої освіти (ЗВО), професійно-технічних навчальних закладах (профтехах) та закладах фахової передвищої освіти. Таким чином, українська освіта залишається доступною та конкурентоспроможною для тих, хто тимчасово виїхав за межі країни, забезпечуючи їхнє майбутнє в Україні. Ця підтримка є ключовою для збереження національного кадрового потенціалу та культурних зв’язків з молоддю.📚Сергій Подолін також зазначив, що окрім підтримки учнів за кордоном, у школах Рівненщини активно навчаються 2,5 тисячі внутрішньо переміщених осіб. Це підкреслює подвійний виклик для освітньої системи регіону: забезпечення навчання як для тих, хто виїхав, так і для тих, хто знайшов прихисток всередині країни. Ця ситуація вимагає значних зусиль та адаптації освітніх програм, щоб усі діти мали доступ до якісної освіти.