Моніторинг думок учнів: у Дрогобичі проведено фокус-групи для дослідження якості освіти

5 березня у Дрогобичі відбулися дві фокус-групи в рамках дослідження «Сприйняття учнівством освітнього процесу в школах». Це дослідження проводиться у співпраці Інституту Київської школи економіки та КУ «Інститут міста Дрогобича». Подібні дослідження зараз активно тривають в різних містах та областях України, що свідчить про загальнонаціональний інтерес до покращення освітнього процесу.

Основна мета цього дослідження – ретельно вивчити та проаналізувати досвід учнів Нової української школи. Особлива увага приділяється методам навчання та оцінювання, які використовуються педагогами. Зібрана інформація надасть цінну інформацію для вдосконалення освітньої системи, враховуючи потреби та погляди учнів.

Важливо, що зібрані дані будуть передані до Міністерства освіти України для подальшого аналізу та впровадження змін. Це забезпечить використання практичних результатів дослідження для покращення якості освіти на національному рівні.

У Дрогобичі учасниками фокус-груп стали учні 5-х класів з наступних навчальних закладів: Ліцею №1 ім. І. Франка, Ліцею №3, Ліцею №4 та Гімназії №17. Також до участі були залучені учні 7-х класів із сільських шкіл Дрогобицької громади: Лішнянського ліцею, Унятицької гімназії та Рихтицького ліцею. Різноманітність учасників дозволяє отримати більш об’єктивну картину сприйняття освітнього процесу.

Фахівці КУ «Інститут міста Дрогобича» підкреслюють важливість організації подібних досліджень. Вони відзначають, що це критичний етап у вдосконаленні навчального процесу. Дослідження дає можливість враховувати думку учнів та адаптувати освітні методики відповідно до сучасних викликів, що є надзвичайно важливим. Результати дослідження допоможуть підвищити якість освіти та створити комфортне навчальне середовище для дітей, що особливо актуально в умовах війни.

Ключові переваги дослідження:

• Врахування думки учнів
• Адаптація методик навчання
• Підвищення якості освіти
• Створення комфортного навчального середовища

Детальніше: https://surl.li/egahvn