У Вінниці, в ліцеї №23, відкрито інноваційний клас безпеки – сучасний освітній простір, призначений для формування в школярів впевненості та практичних навичок поводження в різноманітних потенційно небезпечних ситуаціях. Цей новий клас безпеки у Вінниці є важливим кроком уперед для забезпечення безпеки дітей.

У цьому спеціалізованому просторі діти здобувають життєво необхідні практичні вміння. Вони вчаться надавати домедичну допомогу на спеціальних манекенах, безпечно поводитися з електроприладами, а також знають, як ефективно діяти під час пожежі чи у випадку виявлення підозрілих або вибухонебезпечних предметів. Клас безпеки ретельно організований за тематичними зонами, що охоплюють найважливіші аспекти: протимінну безпеку, надання першої допомоги, правила дорожнього руху (ПДР), а також безпечне користування газовими та електричними приладами.

Додатково, на подвір’ї ліцею №23 облаштовано спеціальний навчальний майданчик. Він має автентичну дорожню розмітку, де учні молодших класів можуть на практиці засвоювати правила дорожнього руху, що є надзвичайно важливим для запобігання ДТП.

«Це чудова ініціатива та вкрай важливий напрямок нашої роботи, адже сучасний світ сповнений непередбачуваних викликів і небезпек, які можуть виникнути будь-де. Клас безпеки – це унікальне середовище, де діти активно навчаються не лише створювати безпечні умови навколо себе, а й ефективно реагувати в умовах надзвичайних ситуацій. У разі виникнення загрози, вони повинні чітко знати послідовність дій – як врятувати власне життя та надати допомогу іншим», – пояснює Оксана Яценко, директорка департаменту освіти Вінницької міської ради. Вона також додала, що для проведення занять у такі класи часто запрошують досвідчених фахівців: рятувальників, медичних працівників, військових та спеціалістів відповідних екстрених служб, які діляться своїми знаннями та навчають дітей правилам безпечної поведінки.

Відкриття цього класу безпеки в ліцеї №23 стало вже 26-м подібним закладом у освітніх установах Вінниці. Це свідчить про послідовні зусилля міста у формуванні безпечної громади, де кожна дитина володіє необхідними знаннями та навичками для дій у будь-яких обставинах. Впровадження таких класів безпеки є пріоритетом.