Освіта для всіх: стан інклюзивної освіти у Фастівській громаді

У Фастівській громаді активно розвивається інклюзивна освіта, забезпечуючи доступ до якісних освітніх послуг для всіх дітей, включно з тими, хто має особливі освітні потреби (ООП). Станом на сьогодні, у закладах дошкільної освіти громади навчається 1609 дітей, серед яких 176 дітей з особливими освітніми потребами. Це свідчить про постійне зростання потреби в інклюзивних класах та групах.

Для порівняння, у 2020 році кількість вихованців у дитсадках громади становила 2142 дитини, з яких 111 мали особливі освітні потреби. Зміна показників демонструє зростаючу увагу до інклюзивної освіти та інтеграції дітей з ООП у загальний освітній процес.

Наразі освітні послуги для таких дітей у Фастові надаються через 39 спеціальних та інклюзивних груп. Лише цього року було прийнято рішення про відкриття трьох нових спеціальних груп, що підкреслює динаміку розвитку інклюзивної освіти в громаді. Важливою складовою успішної роботи таких груп є наявність кваліфікованих фахівців. Згідно зі стандартами, на кожні 2–3 дитини має бути соціальний педагог. Однак, на жаль, у громаді залишається 15 вакантних посад, що може створювати певні труднощі у забезпеченні повної індивідуальної підтримки кожної дитини.

Як формуються спеціальні групи?

Створення спеціальних груп у закладах дошкільної освіти Фастова відбувається за чіткою процедурою, що погоджується з директором закладу та засновником. Основні критерії для формування таких груп включають:

• Заява батьків: Офіційне звернення батьків або законних представників дитини.
• Висновок про комплексну психолого-педагогічну оцінку дитини: Документ, що підтверджує наявність особливих освітніх потреб та визначає індивідивідуальний план підтримки.
• Наявність контингенту дітей: Формування групи відбувається за наявності відповідної кількості дітей з подібними потребами.
• Кадрове та матеріально-технічне забезпечення: Заклад повинен мати відповідні ресурси для забезпечення якісного освітнього процесу.

Рівні підтримки та комплектування груп

Комплектування груп здійснюється відповідно до рівнів підтримки, що визначаються індивідуальними потребами дітей:

• ІІ рівень підтримки: до 10 дітей у групі.
• ІІІ–IV рівні підтримки: до 8 дітей у групі.
• IV–V рівні підтримки: до 6 дітей у групі.

Це дозволяє забезпечити більш персоналізований підхід до кожної дитини, враховуючи її індивідуальні особливості та потреби.

Додаткові ресурси для родин з дітьми з ООП

Родини, які виховують дітей з особливими освітніми потребами, можуть отримати додаткову допомогу та консультації від спеціалізованих закладів:

• Інклюзивно-ресурсний центр (ІРЦ) у м. Фастів: Адреса: вул. Гетьманська, 79А. Телефон: 04565 6-10-04.
• Мотовилівський інклюзивно-ресурсний центр: Адреса: с. В. Мотовилівка, вул. Шкільна, 1.

Ці центри надають широкий спектр послуг, включаючи діагностику, корекційно-розвиткову роботу, консультації для батьків та педагогів, що сприяє успішній адаптації та розвитку дітей з ООП.

Розвиток інклюзивної освіти у Фастівській громаді є важливим кроком до створення суспільства, де кожна дитина має рівні можливості для навчання та розвитку. Робота над усуненням вакантних посад та подальшим розширенням мережі інклюзивних груп сприятиме підвищенню якості освітніх послуг для всіх маленьких мешканців громади.