У сучасних умовах розвитку суспільства знання про природу та навколишнє середовище залишаються одним з основних складників змісту природничої освіти. Ці знання є основою для формування в учнів загальноосвітніх та спеціальних умінь, такі як: уміння вести спостереження, виконувати експеримент, самостійно отримувати і переробляти інформацію. Засвоєння знань пов’язується зі здатністю учня свідомо використовувати їх у повсякденному житті.
З 24 по 28 лютого у нашій гімназії-філії пройшов “Тиждень природничих наук”. Вчитель географії Бородіна О.Л., вчитель біології та хімії Ляховенко В.В., вчитель фізики Габершток Н.Ю. протягом тижня провели низку заходів, а саме: інтерактивні ігри, вікторини, географічні загадки, розв’язування ребусів та головоломок, ознайомлення з приладами, проведення дослідів, творча робота з плакатами, інтелектуальні ігри та конкурси.
Робота тижня була спланована так, щоб заходи охоплювали різні сфери діяльності вчителів та учнів, були цікавими, корисними, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку учнів.
Загалом, тиждень був насиченим, цікавим, пізнавальним! Дякуємо всім за активну участь!

У сучасних умовах розвитку суспільства знання про природу та навколишнє середовище залишаються одними з основних складників змісту природничої освіти. Ці знання є основою для формування в учнів загальноосвітніх та спеціальних умінь, такі як: уміння вести спостереження, виконувати експеримент, самостійно отримувати і переробляти інформацію. Засвоєння знань пов’язується зі здатністю учня свідомо використовувати їх у повсякденному житті.

У сучасних умовах розвитку суспільства знання про природу та навколишнє середовище залишаються одним з основних складників змісту природничої освіти. Ці знання є основою для формування в учнів загальноосвітніх та спеціальних умінь, такі як: уміння вести спостереження, виконувати експеримент, самостійно отримувати і переробляти інформацію. Засвоєння знань пов’язується зі здатністю учня свідомо використовувати їх у повсякденному житті.
З 24 по 28 лютого у нашій гімназії-філії пройшов “Тиждень природничих наук”. Вчитель географії Бородіна О.Л., вчитель біології та хімії Ляховенко В.В., вчитель фізики Габершток Н.Ю. протягом тижня провели низку заходів, а саме: інтерактивні ігри, вікторини, географічні загадки, розв’язування ребусів та головоломок, ознайомлення з приладами, проведення дослідів, творча робота з плакатами, інтелектуальні ігри та конкурси.
Робота тижня була спланована так, щоб заходи охоплювали різні сфери діяльності вчителів та учнів, були цікавими, корисними, сприяли інтелектуальному та творчому розвитку учнів.
Загалом, тиждень був насиченим, цікавим, пізнавальним! Дякуємо всім за активну участь!

У сучасних умовах розвитку суспільства знання про природу та навколишнє середовище залишаються одними з основних складників змісту природничої освіти. Ці знання є основою для формування в учнів загальноосвітніх та спеціальних умінь, такі як: уміння вести спостереження, виконувати експеримент, самостійно отримувати і переробляти інформацію. Засвоєння знань пов’язується зі здатністю учня свідомо використовувати їх у повсякденному житті.