В Липецькому ліцеї відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу осіб з особливими освітніми потребами. Це основний формат роботи спеціалістів для координації підтримки таких учнів. Учасники проаналізували навчальні досягнення та труднощі кожного учня за підсумками I півріччя із зазначенням бачення шляхів їх вирішення, стратегій подальшої роботи. Щодо кожної дитини ухвалено колегіальне рішення стосовно редагування цілей та завдань індивідуальних програм розвитку. Взято до уваги пропозиції щодо розвитку навчальної поведінки та мотивації учнів з особливими освітніми потребами.