Майбутнє, яке обираємо МИ — разом 🤝

Вибір життєвого шляху — це не лише про професію. Це про усвідомлення власних цінностей, мрій і відповідальності за своє майбутнє. І надзвичайно важливо, коли в момент цього вибору ти не залишаєшся наодинці, а поруч — батьки, педагоги та громада.

📅 21 січня 2026 року в онлайн-форматі відбувся інформаційно-комунікаційний захід «Майбутнє, яке обираємо МИ: як громада підтримує вибір професії», організований у межах Національного пілотування системи профорієнтації дітей та підлітків.

До заходу долучилися 124 учасники — учні, батьки та педагоги Теофіпольського ліцею №2 (директор Світлана Блащук) і Базалійського ліцею (директор Ірина Герасімюк). Подія стала важливим кроком у розбудові сучасної системи профорієнтаційної підтримки учнівської молоді на рівні громади.

🎯 Головна мета зустрічі — створити відкритий простір для діалогу, де представники учнівської, батьківської та педагогічної спільнот шукали відповіді на питання професійного самовизначення, поєднання особистого вибору з потребами громади та регіону.

Активну участь у заході взяли:
регіональний координатор Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка Ганна Синявська, яка наголосила на важливості партнерства між школою, родиною, громадою та бізнесом у профорієнтаційній роботі;

ментор, проректор Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка Антоніна Харчук, яка презентувала дорожню карту спільних дій із впровадження системи профорієнтації у громаді в межах пілотного проєкту.

Було відзначено, що громади Хмельницької області вже успішно пройшли перший етап пілотування: дослідили стейкхолдерів, визначили сильні та слабкі сторони і сформували подальший план дій. Попереду — навчання кар’єрних радників і координаторів, розбудова партнерської мережі, профорієнтаційні заняття, екскурсії та обмін успішними практиками.

📊 Важливою частиною заходу стала презентація результатів опитування учнів закладів загальної середньої освіти громади щодо стану профорієнтаційної роботи. Її представила кар’єрний координатор громади, консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Світлана Богуцька. Результати підтвердили: ефективна профорієнтація неможлива без партнерської взаємодії.

💡 Жвавою та емоційною стала практична частина заходу. Учасники, об’єднані у 6 змішаних груп (учні, батьки, педагоги), долучилися до брейнстормінгу «Які професії потрібні для добробуту нашої громади». Вони створювали «портрети професій», визначали затребувані для розвитку громади спеціальності, обговорювали їх значущість, складність, необхідні навички, відповідальність та «суперсили» фахівців.

🔍 Захід ще раз довів: профорієнтація — це спільна, системна та відповідальна робота, що базується на довірі й партнерстві. Саме вона стає орієнтиром у пошуку себе та мотивує молодь уже сьогодні свідомо обирати подальшу освітню траєкторію — у профільному академічному ліцеї чи закладі професійної освіти після 9 класу.

Майбутнє нашої громади починається з усвідомленого вибору її молоді. І цей вибір ми робимо разом 💙💛