Відкриття класу безпеки в Ужгородському ліцеї №12 стало значущою подією для міста, адже це перший подібний заклад у комунальних навчальних установах. Клас було створено відповідно до рекомендацій Міністерства освіти і науки та Міністерства внутрішніх справ України. Для цього було виділено окреме приміщення, проведено ремонтні роботи, а також здійснено необхідне обладнання та розподіл на тематичні зони. Ці зони включають в себе: перегляд навчальних відео та презентацій, психологічне розвантаження, навчання пожежній безпеці, надання домедичної допомоги, вивчення правил дорожнього руху та мінної безпеки. Важливо зазначити, що створення такого класу є важливим кроком у підвищенні обізнаності дітей з питань безпеки та формуванні у них необхідних навичок для реагування у надзвичайних ситуаціях.

📌Усі локації обладнані муляжами, інвентарем та наочним матеріалом, що дозволяє дітям краще засвоювати інформацію. Для наймолодших школярів передбачено ігрову локацію, де у формі гри діти можуть моделювати різні небезпечні ситуації та шукати з них вихід. Інтерактивна дошка використовується для перегляду короткометражних тематичних фільмів та мультфільмів, що робить процес навчання більш захопливим та доступним для дітей різного віку. Навчання в ігровій формі сприяє кращому запам’ятовуванню інформації та формуванню правильних реакцій на потенційні загрози.

Для учнів старшого віку програма передбачає проведення тренінгів, лекцій, презентацій, тестувань та бесід. Такий підхід дозволяє адаптувати навчальний матеріал до вікових особливостей та потреб школярів. Тренінги та лекції надають можливість більш глибоко вивчити певні аспекти безпеки, а тести та бесіди допомагають перевірити засвоєні знання та закріпити їх на практиці.

🖇До роботи у класі залучатимуться не лише педагогічні працівники, але й фахівці Державної служби з надзвичайних ситуацій (ДСНС), Національної поліції, медичні працівники, учасники бойових дій та фахівці з мінної безпеки. Залучення різних спеціалістів забезпечує комплексний підхід до навчання та дозволяє дітям отримувати знання та практичні навички з перших рук. Співпраця з професіоналами різних сфер є важливим аспектом у забезпеченні безпеки дітей та підготовці їх до реальних життєвих ситуацій. Такий підхід сприяє формуванню у дітей свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих.