Діти з РДУГ потребують особливої уваги до комунікації з батьками. Позитивні зразки спілкування в сім’ї є надзвичайно важливими, адже багато таких дітей відчувають труднощі саме в цій сфері. Батьки відіграють ключову роль у моделюванні ефективної комунікації, допомагаючи дитині долати виклики, пов’язані з розладом.

⚠️ Постійні конфлікти та непорозуміння між батьками та дитиною з РДУГ через поведінкові проблеми можуть негативно впливати на стосунки. Така динаміка може призвести до емоційного віддалення, уникнення спільних контактів та проведення часу, спричиняючи ізоляцію дитини. Це, у свою чергу, може посилити її емоційні та поведінкові проблеми.

Батьки часто відчувають розгубленість, зізнаючись, що втратили зв’язок з власною дитиною, стали їй чужими. З іншого боку, дитина може відчувати, що чує від батьків лише критику та повчання, сприймаючи їхнє роздратування. Це спонукає її шукати способи уникнути взаємодії, сховатися від батьків.

🤸 Такий негативний цикл взаємодій є типовим для сімей, де є дитина з РДУГ. Часто першим кроком до допомоги стає відбудова позитивних стосунків.
🧡 Батькам необхідно усвідомити, що позитивна взаємодія є “цементом” міцних сімейних стосунків. Після усвідомлення важливо перейти до конкретних дій.

📍 Представляємо 3 техніки-вправи, які батьки дітей з РДУГ можуть використовувати для відновлення позитивних стосунків у родині:
〰️〰️〰️

Публікацію підготовлено за матеріалами книги Олега Романчука “Гіперактивний Розлад з Дефіцитом Уваги у дітей” за підтримки проєкту Психічне здоров’я для України — #MH4U, що реалізується за підтримки Швейцарського бюро співробітництва Embassy of Switzerland in Ukraine / Посольство Швейцарії в Україні
@читачі