З нагоди Дня ментального здоров’я в нашому ліцеї був проведений унікальний тематичний урок для учнів 1–4 класів під назвою «Дотик підтримки. Урок емпатії». Цей захід був розроблений на основі захоплюючої серії пізнавальних мультфільмів «Корисні підказки». Головна мета таких заходів – це формування у наймолодших учнів глибокого розуміння надзвичайної важливості ментального здоров’я. Ми прагнемо розвивати їхню емоційну грамотність, вчимо розпізнавати власні почуття та, що не менш важливо, ефективно підтримувати інших. Такі інтерактивні уроки не лише сприяють вихованню доброзичливості та толерантності, але й формують здатність до щирого співпереживання, що є фундаментом здорових міжособистісних стосунків.

Під час заняття діти з захопленням переглянули тематичні серії мультсеріалу. Ці мультфільми подають складні теми в доступній та надзвичайно цікавій формі, пояснюючи, як саме можна піклуватися про свій емоційний стан, як успішно долати хвилювання, гнів чи смуток. Особлива увага приділяється тому, як допомагати друзям, які опинилися в складних життєвих ситуаціях. Навчання через мультфільми робить процес пізнання приємним та ефективним.

Після перегляду відбулося жваве та змістовне обговорення побаченого. Учні з радістю ділилися своїми враженнями, розповідали, які нові знання вони отримали, та які цінні поради герої мультфільму запропонували для підтримки гарного настрою. Діти робили важливі висновки про те, що ділитися своїми почуттями – це абсолютно нормально, не варто соромитися просити про допомогу, коли це необхідно, і як важливо бути уважними до емоцій оточуючих. Це ключові навички для побудови міцних стосунків.

Проведення таких уроків є надзвичайно важливим кроком у розвитку нового покоління. З раннього віку діти вчаться усвідомлювати справжню цінність внутрішньої рівноваги, що є запорукою щасливого життя. Ці заняття сприяють розвитку емоційного інтелекту та формують життєво необхідні навички підтримки, які будуть корисні протягом усього життя. Інвестиції в ментальне здоров’я дітей – це інвестиції в майбутнє суспільства.