🔔Діти, не охоплені освітою

Тема, яка часто замовчується, особливо офіційними особами. Ніби проблеми не існує. Проте, згідно з останніми оприлюдненими даними, понад 2️⃣2️⃣ тисячі дітей з особливими освітніми потребами (ООП) не отримують повної загальної середньої освіти. Ця цифра викликає серйозне занепокоєння та потребує негайного вирішення.

З цієї кількості майже 4️⃣ тисячі дітей не навчаються через стан здоров’я, а 9️⃣8️⃣0️⃣ – з інших причин. Хоча офіційна статистика вже показує серйозну проблему, є всі підстави вважати, що реальна кількість дітей, які не мають доступу до освіти, значно вища.

Ці діти вимушені постійно перебувати вдома, під опікою батьків, позбавлені можливості повноцінного спілкування з однолітками, навчання та соціалізації. Така ситуація є неприйнятною та потребує термінових змін. Важливо забезпечити кожній дитині право на освіту, незалежно від її потреб та обставин.

На щастя, паралельно з державною системою освіти, розвиваються приватні ініціативи, такі як спеціалізовані центри та корекційні садки/школи. Вони пропонують альтернативні підходи до навчання та соціалізації дітей з ООП, але їх вартість може бути недоступною для багатьох сімей.

Але що робити тим батькам, які не мають фінансової можливості оплачувати приватну школу чи центр? Діти не повинні бути обмеженими в елементарних правах через відсутність належних освітніх умов, створених державою. Освіта – це фундамент майбутнього кожної дитини, і вона має бути доступною для всіх.

Саме тому Закон 10160 спрямований на створення додаткових освітніх можливостей для дітей, які наразі не отримують освіти і тривалий час залишаються “невидимими” для держави. Цей закон має на меті виправити ситуацію, забезпечивши цим дітям доступ до освіти та соціалізації.

Звісно, мова не йде про згортання інклюзії. Навпаки, ми прагнемо охопити освітою всіх дітей без виключення, адаптуючи освітні програми до їхніх індивідуальних потреб. Важливо створити інклюзивне середовище, де кожна дитина почуватиметься комфортно та зможе реалізувати свій потенціал.

Необхідно забезпечити дітям з ООП доступ до якісної освіти, підтримуючи їхнє право на повноцінне життя та майбутнє. Це вимагає комплексного підходу, включаючи фінансування, підготовку педагогів, розробку інклюзивних програм та підтримку родин.