Відбулося важливе засідання команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами (ООП). У ньому взяли участь кваліфіковані логопеди, асистенти вихователів, адміністрація закладу та досвідчений консультант ІРЦ Соколова О.В., яка є практичним психологом. Засідання проходило в рамках підготовки до 2025/2026 навчального року. Головою засідання виступила директор Туренко О.А., яка окреслила ключові напрямки роботи.

Тема:

«Розробка індивідуальних програм розвитку дітей з особливими освітніми потребами»

Мета:

Основною метою було провести детальну оцінку індивідуальних особливостей розвитку кожної дитини з ООП. На основі отриманих даних сформувати максимально ефективні Індивідуальні програми розвитку (ІПР), що враховують як офіційні висновки ІРЦ, так і специфічні потреби кожної окремої дитини. Це є ключовим для забезпечення якісної інклюзивної освіти.

Розглянуто ключові питання:

Аналіз психолого-педагогічних характеристик дітей з ООП, що дозволило глибше зрозуміти їхні сильні сторони та зони розвитку.

Узгодження освітніх цілей і завдань ІПР для забезпечення єдиного підходу до розвитку кожної дитини.

Визначення оптимальних форм і методів корекційно-розвиткової роботи, спрямованої на подолання труднощів та стимулювання прогресу.

Розподіл чітких обов’язків між усіма учасниками освітнього процесу, включаючи педагогів, асистентів та батьків, для створення злагодженої системи підтримки.

Результат засідання:

За результатами плідної роботи були складені та узгоджені проєкти індивідуальних програм розвитку (ІПР). Це дозволило чітко визначити основні напрями супроводу та підтримки дітей з ООП у закладі освіти, створюючи більш інклюзивний та сприятливий освітній простір.

« повернутися