У важкі часи війни, коли руйнування та горе стають частиною нашого повсякденного життя, особливо важливо зберігати людяність та надію. Ця фотографія, поширена Сергієм Сухомлином, є промовистим свідченням незламності українського духу. На ній зображено, як українські діти у Польщі зустрічають книгу, написану їхньою рідною мовою. Їхні обличчя сповнені цікавості та радості, адже навіть далеко від дому вони мають можливість навчатися та розвиватися, зберігаючи зв’язок зі своєю культурою та ідентичністю. Цей зворушливий момент нагадує нам про цінність освіти та підтримки дітей, особливо тих, хто змушений був покинути рідну землю через війну.

Контраст між цією картиною і тим, що відбувається на окупованих територіях, вражає. Сергій Сухомлин влучно зауважує, що важко уявити, як російські діти зустрічають, наприклад, кросівки вбитої в Ірпені дитини. Ця метафора підкреслює прірву між добром і злом, між людяністю та жорстокістю. Війна забирає не лише життя, але й дитинство, і саме тому так важливо підтримувати українських дітей, які опинилися у вимушеній еміграції. Книга рідною мовою стає символом надії та зв’язку з Батьківщиною, допомагаючи їм пережити важкі часи та зберегти віру у світле майбутнє. Підтримка освіти та культури є надзвичайно важливою для збереження національної ідентичності та виховання покоління, яке відбудує Україну після перемоги.

На жаль, реалії війни часто призводять до трагічних наслідків, і важливо не забувати про тих, хто постраждав від російської агресії. Кожна дитина, яка втратила дім, близьких чи можливість навчатися у рідній школі, потребує нашої підтримки та співчуття. Історія з кросівками вбитої дитини є болючим нагадуванням про те, що війна не робить винятків і забирає найцінніше – життя та дитинство. Тому ми повинні робити все можливе, щоб захистити українських дітей, забезпечити їм гідне майбутнє та зберегти їхню культурну ідентичність. Підтримка українських шкіл за кордоном, організація культурних заходів та забезпечення доступу до української літератури є важливими кроками у цьому напрямку.