Лозівський ліцей № 5 «Лінгва» переміг у конкурсі «На крилах літератури»

Лозівський ліцей № 5 «Лінгва» здобув перше місце у творчому конкурсі «На крилах зарубіжної літератури» в номінації «Фотопортрет в образі літературного героя». Учні ліцею продемонстрували високий рівень творчості та знання літератури, втіливши образи у захоплюючих фотографіях.

Учні 5 класу, а саме Кирило Колісник, Вєроніка Штода та Ковтуненко Нікіта, взяли участь у конкурсі. Вони зобразили образи літературних героїв роману Марка Твена. Їхні роботи вразили журі конкурсу своєю оригінальністю та відповідністю творів письменника. Учні старанно працювали над створенням образів, підбираючи костюми, макіяж та пози, щоб максимально точно передати характери героїв роману.

Вчителі Лозівського ліцею № 5 «Лінгва», зокрема Ірина Зінченко та Марина Колісник, відіграли важливу роль у підготовці учнів до конкурсу. Вони надихали дітей, допомагали їм з вибором образів та контролювали процес створення фотографій. Їхня підтримка та професіоналізм сприяли успіху учнів на конкурсі.

Перемога у конкурсі «На крилах зарубіжної літератури» є великим досягненням для Лозівського ліцею № 5 «Лінгва» та його учнів. Це свідчить про високий рівень освіти та розвитку творчих здібностей дітей у навчальному закладі. Вітаємо переможців та бажаємо їм подальших успіхів у навчанні та творчості!

Участь у подібних конкурсах сприяє розвитку креативності, критичного мислення та любові до літератури серед школярів. Лозівський ліцей № 5 «Лінгва» продовжує підтримувати та заохочувати творчі ініціативи своїх учнів, створюючи сприятливе середовище для їхнього розвитку.

Загалом, перемога у конкурсі підкреслює важливість позакласної роботи та підтримки талановитих дітей з боку вчителів та школи. Це позитивний приклад для інших навчальних закладів та стимул для подальших досягнень у сфері освіти.

Фотографії, представлені на конкурсі, демонструють високий художній рівень та уважність до деталей. Вони не лише передають образи літературних героїв, а й відображають творчий потенціал учнів та їхню здатність до самовираження.