Мовна безбар’єрність: Ключ до інклюзивної комунікації в Новомиргороді

Мова – це потужний інструмент, який може як об’єднувати, так і розділяти. Важливо використовувати мову так, щоб нікого не образити, щоб тебе розуміли, і щоб чути у відповідь ввічливу та зрозумілу мову. Саме тому мовна безбар’єрність є такою важливою.

Слова говорять про нас не менше, ніж вчинки. Тому мова має бути безбар’єрною, особливо в закладах освіти. У Новомиргородській міській раді під час проведення Національного тижня безбар’єрності здобувачі освіти активно навчалися долати мовні бар’єри та сприяти мовній безбар’єрності!

У Новомиргородському ліцеї №1 відбулась захоплива дискусія між старшокласниками на тему «Як зробити наше мовлення безбар’єрним?», де розглядалися важливі питання спілкування без бар’єрів. Учні дійшли висновку, що не можна знеособлювати людину, варто уникати переносних значень та метафор, утримуватися від узагальнень та стереотипів, використовувати нейтральну термінологію. Головне – бути уважними один до одного та не створювати зайвих бар’єрів, щоб сприяти мовній безбар’єрності.

Лекцію на тему «Слово, що єднає: українська мова – світова скарбниця, мова європейської спільноти. Спілкування без бар’єрів» провели у Новомиргородському ліцеї №2. Школярі переглянули тематичне відео та ознайомилися з основними термінами, пов’язаними з поняттям безбар’єрності. Під час обговорення учні дізналися, як мова може бути інструментом порозуміння, підтримки та поваги до різних груп людей. Особливу увагу було приділено толерантному мовленню, уникненню дискримінаційних висловлювань, важливості доступної мови у спілкуванні з людьми з інвалідністю, представниками різних національностей та соціальних груп. Учні активно висловлювали власні думки, наводили приклади із життя та обговорювали, як кожен може сприяти створенню інклюзивного мовного простору у закладі освіти та поза його межами, досягаючи мовної безбар’єрності.

«Відмовляючись від бар’єрів, ми відчиняємо двері для різноманітності та взаєморозуміння» – під цим гаслом відбулись диспут «Подолання мовної безбар’єрності» та година безбар’єрності «Безбар’єрність. Чому це стосується кожного» в Мартоніському ліцеї. Проведені заходи сприяли розумінню багатогранності поняття «безбар’єрність» та формуванню в учнів цінностей поваги, рівності та людяності.

«Безбар’єрність – не тільки про людей з інвалідністю, безбар’єрність – це про кожного з нас. Тому і мова наша має бути безбар’єрною», – таким гаслом послуговувалися у Коробчинському ліцеї під час проведення заходів у рамках тижня безбар’єрності. До якого висновку дійшли у результаті? – Коли ви не впевнені, чи є слово образою, чи ні, чи не зачіпає воно почуттів – спробуйте поставити себе на місце людини, до якої ви звертаєтеся, про яку говорите або пишете. Чи сподобалося б вам таке звернення, чи хотіли б ви, щоб про вас так говорили? Це ключовий аспект мовної безбар’єрності.

У Новомиргородському міському центрі дитячої та юнацької творчості питання забезпечення мовної безбар’єрності обговорювали під час проведення мовної хвилинки «Слова, які будують або руйнують», яка була спрямована на формування в учасників заходу уважного і поважного ставлення до мовлення у спілкуванні з різними людьми. Під час заходу діти обговорювали приклади слів і висловів, які можуть підтримувати або, навпаки, ображати та створювати бар’єри. Особливу увагу приділено темі толерантної лексики та важливості доброзичливої комунікації в побудові безбар’єрного суспільства.

#тиждень_безбарєрності #тиждень_безбарєрності_Кіровоградщина