Мотивація до навчання через гру: У Вінниці презентували освітні настільні ігри

У вінницькому ліцеї №8 відбулася презентація унікальної розробки – освітніх настільних ігор, створених командою талановитих педагогів. Цей інноваційний підхід до навчання має на меті зробити освітній процес більш захопливим та ефективним для школярів.

Як повідомили представники ліцею, вчителі розробили вражаючу колекцію з 16 настільних ігор, які охоплюють різноманітні навчальні предмети. Ці ігри розроблені, щоб допомогти учням у невимушеній та цікавій формі засвоювати новий матеріал, заповнювати прогалини у знаннях та відточувати набуті навички. За словами педагогів, такий підхід значно підвищує мотивацію до навчання.

Особливу увагу привертає патріотичне спрямування значної частини ігрового матеріалу. Серед найцікавіших розробок – гра під назвою «Монополія збирання дронів», яка знайомить дітей з сучасними безпілотними технологіями та принципами їхнього управління. Ця тема є надзвичайно актуальною в наш час, що робить гру ще більш привабливою для школярів.

Крім того, колекція містить безліч авторських ігор, кожна з яких здатна викликати жвавий інтерес у дітей. Вчителі відзначають, що школярі настільки захопилися новим форматом навчання, що навіть на перервах просять продовжувати захопливу гру.

«Ініціатива створення настільних ігор виникла цього року. Першою ластівкою стала гра «Моя Ві» про Вінницю, розроблена спеціально для учнів 1-4 класів. Вчителі з ентузіазмом підтримали цю ідею та взялися за створення ігор з інших навчальних предметів. Ми щиро сподіваємося, що цей внутрішній проєкт отримає широке визнання та стане невід’ємною частиною навчального процесу в інших школах», – поділилася директорка ліцею №8 Наталія Підлісна.

Наразі команда ліцею продовжує працювати над новими іграми, зосереджуючи зусилля на створенні ще більш захопливого, доступного та мотивуючого навчального досвіду для дітей. Цей інноваційний підхід доводить, що освіта може бути не лише корисною, але й надзвичайно цікавою та ефективною одночасно. Вінницький ліцей №8 робить важливий крок у напрямку сучасного та інноваційного навчання.