9-20 Гаряча лінія Олександра Поворознюка 068 802 3551 
Додати свою новину Відкрити/Закрити ФільтриСкинути

Боратинська ОТГ, Життя, Суспільство

Діяльнісні практики НУШ: Боратинський ліцей провів методичне об’єднання

🏫 Навчання, що надихає: у Боратинському ліцеї відбулося методичне об’єднання педагогів громади (ФОТО)

9 лютого Боратинський ліцей став осередком професійного діалогу педагогічної спільноти Боратинської територіальної громади. До зустрічі також долучилися досвідчені педагоги з Княгининівського ліцею №34, що свідчить про прагнення до обміну знаннями на ширшому рівні.

▪️ Основною темою заходу стало «Навчання, що надихає: діяльнісні практики НУШ як засіб формування ключових компетентностей учнів початкової школи». Педагоги зосередили свою увагу на тому, як через практичну, інтерактивну діяльність зробити процес навчання змістовним, сучасним та таким, що справді мотивує дітей до пізнання.

Власними напрацюваннями щодо впровадження інноваційних діяльнісних практик Нової української школи поділилися провідні педагоги Боратинського ліцею: Катеринюк Алла Анатоліївна, Лемещук Ольга Борисівна, Александрук Алла Петрівна та Голянська Алла Миколаївна. Їхні змістовні виступи стали цінним прикладом того, як у щоденній педагогічній роботі ефективно формуються природнича, мовна, соціальна, громадянська та інші ключові компетентності учнів.

👉🏻 Захід проходив у форматі насиченого семінару-практикуму. Учасники не лише уважно слухали доповіді, а й активно долучалися до роботи: досліджували, моделювали, жваво дискутували, виконували різноманітні творчі завдання. Наскрізною темою практичної частини стала робота з лікарськими рослинами — через захопливі інтерактивні вправи учасники мали змогу побувати у «живій галереї», опанувати соціально-емоційні техніки, спробувати себе у ролях журналістів, оповідачів, рекламних агентів, а також будівників екологічно чистої місцевості.

Окрема увага була приділена актуальним питанням розвитку читацьких і математичних умінь, впровадженню екологічного виховання, реалізації інтегрованих проєктів та дослідженню позитивного впливу музичної терапії на навчальний процес та ментальне здоров’я дітей.

📝 Діяльнісний підхід кардинально змінює роль учителя: педагог стає фасилітатором освітнього процесу, а учні — повноцінними активними творцями власних знань. Саме такий підхід народжує щире зацікавлення, розвиває внутрішню мотивацію та дарує радість від процесу навчання.

Щиро дякуємо всьому педагогічному колективу Боратинського ліцею за надзвичайно високий рівень організації заходу, теплу та дружню атмосферу, а також відкритість до плідного обміну цінним досвідом. Висловлюємо вдячність педагогам із Княгининівського ліцею №34 за їхню активну участь та конструктивне партнерство.

🙌🏻 Такі важливі заходи, як це методичне об’єднання, безсумнівно сприяють професійному зростанню педагогів, зміцнюють взаємодію та співпрацю між закладами освіти громади та надихають на впровадження інноваційних ідей у щоденну освітню практику, роблячи її більш ефективною та сучасною.





Увійти, щоб коментувати

Зареєструватися, щоб коментувати

Пароль буде надіслано вам на email.

x
Помічник