Україна готується до нових викликів: створення енергонезалежних шкіл як стратегічний пріоритет

Під головуванням заступника керівника Офісу Президента України Віктора Микити відбулася важлива нарада з керівниками областей, спрямована на посилення енергетичної стійкості країни. До заходу долучився т.в.о. начальника Полтавської ОВА Володимир Когут, що підкреслює регіональне значення обговорюваних ініціатив.

«Росія продовжує завдавати ударів по цивільних енергетичних об’єктах України, і ворог планує й подальші атаки на енергетику, які можуть бути зараз менш помітними, – наголосив Віктор Микита. – У звʼязку з цим, реагування та рішення на всіх рівнях повинні бути максимально прагматичні та ефективні. Ми готові реагувати на будь-які кризові ситуації й загрози, і доводили це неодноразово за останні чотири роки. Враховуючи набутий досвід, одними з головних пріоритетів на місцях визначені освіта та охорона здоровʼя, як життєво важливі сфери для функціонування суспільства в умовах протидії агресії».

На порядку денному наради – одне з таких ключових рішень: прискорене створення енергонезалежних закладів освіти в регіонах і громадах. Ці навчальні заклади зможуть автономно функціонувати до 12 годин, незважаючи на можливі відключення світла внаслідок потенційних атак агресора на обʼєкти енергогенерації. Це забезпечить безперервність освітнього процесу та створить безпечні умови для дітей.

Головна мета проєкту – створити осередки на базі шкіл, які, незважаючи на можливі відключення світла, у громадах будуть продовжувати автономну роботу завдяки використанню сучасних акумуляторів та сонячної генерації. Такі енергонезалежні школи стануть не лише освітніми центрами, а й пунктами стабільності та підтримки для всієї громади.

У випадку можливих атак ворога на обʼєкти енергетики й перебоїв в електропостачанні, опорні школи у громадах перетворяться на справжні «пункти незламності», де діти зможуть перебувати в позанавчальний час до пізнього вечора. Тут вони матимуть можливість займатися спортом, переглядати фільми, слухати лекції, грати в розвиваючі ігри тощо, отримуючи всебічний розвиток і підтримку в умовах нестабільності. Це особливо важливо для психологічної стійкості дітей та підлітків.

«На першому етапі проєкту розглядаємо найбільші опорні школи з наявними бомбосховищами і твердопаливними котлами для обігріву. Там, де немає котлів, проєктуємо встановлення резервних, – розповів Віктор Микита. – На другому етапі ініціативи розглядаємо всі інші опорні заклади освіти, поступово розширюючи мережу енергонезалежних шкіл по всій країні». Це системний підхід до забезпечення енергетичної безпеки в освітній сфері.

Проєкт створення енергонезалежних закладів освіти передбачає три черги реалізації для максимально ефективного впровадження:
Перша: повна заміна всіх освітлювальних ламп на енергозберігаючі світлодіодні аналоги, що дозволить значно скоротити обʼєми споживання електроенергії та підвищити енергоефективність.
Друга: встановлення сонячних панелей, потужних акумуляторів та інверторів відповідної потужності для забезпечення повної автономії та безперебійного живлення.
Третя: обладнання шкіл необхідним устаткуванням для роботи із дітьми в позанавчальний час на території закладів освіти, включаючи розвиваючі матеріали та дозвілля.

Водночас буде сформовано та впроваджено спеціальні програми зайнятості дітей у позанавчальний час до пізнього вечора на території школи, які будуть адаптовані залежно від віку та індивідуальних побажань учнів. Це сприятиме розвитку та соціалізації дітей навіть в умовах викликів.

За словами заступника керівника Офісу Президента, це рішення сформоване на підставі цінного досвіду, отриманого в межах функціонування окремих енергонезалежних закладів освіти, які вже ефективно працюють в областях і довели на практиці доцільність зазначеного підходу та його високу ефективність. Це не просто теорія, а перевірена практика.

Керівники обласних військових адміністрацій отримали відповідні доручення щодо проведення необхідних розрахунків, проєктування та реалізації проєкту спільно з громадами. Завдання полягає у впровадженні цієї ініціативи в найкоротші терміни, до початку осінньо-зимового періоду, щоб забезпечити максимальну готовність країни до можливих енергетичних викликів. Таким чином, енергонезалежні школи стануть символом стійкості та майбутнього України.