Ямпільська (Сум.обл) ОТГ
Моніторинг української мови в освіті на Сумщині
🇺🇦 На Сумщині триває важливий моніторинг щодо підтримки державної мови в освіті!
З 28 квітня по 12 травня 2025 року в школах Сумської області проводиться третій етап моніторингового дослідження, спрямований на забезпечення повноцінного функціонування української мови в освітньому процесі. Цей важливий проєкт реалізується Державною службою якості освіти України спільно з Уповноваженим із захисту державної мови.
У дослідженні беруть участь учні, які досягли 14-річного віку, їхні батьки та педагогічний склад кількох навчальних закладів Сумщини. Респондентам буде запропоновано відповісти на низку питань, які стосуються мовного середовища в школі, позашкільних мовних практик, а також використання української мови під час навчання. Окремо буде проаналізовано доступність та якість навчальних ресурсів, спрямованих на вивчення української мови.
Метою цього дослідження є всебічна оцінка стану функціонування державної мови в освітньому процесі. Це дозволить:
* Виявити основні тенденції у використанні української мови в освітньому середовищі.
* Визначити ключові фактори, що впливають на мовні практики учасників освітнього процесу як у школі, так і поза її межами.
* Оцінити рівень мотивації учнів та вчителів до вдосконалення володіння державною мовою.
* Проаналізувати мотивацію до підвищення рівня володіння державною мовою.
* Вивчити наявність та якість навчально-методичних та цифрових ресурсів для вивчення української мови.
Цей моніторинг має велике значення для покращення якості освіти та підтримки української мови. Отримані дані допоможуть розробити ефективні стратегії та рекомендації для подальшого розвитку та підтримки державної мови в освітніх закладах Сумщини.
Довідково: Моніторингове дослідження проводиться відповідно до Програми щодо забезпечення функціонування державної мови в освітньому процесі, яка передбачає проведення одного констатувального етапу та трьох циклів дослідження упродовж 2021-2025 років. Результати дослідження будуть враховані при розробці освітніх програм та методичних рекомендацій.


