Профілактика злочинності серед підлітків: урок від поліції в Олександрівському ліцеї

В Олександрівському ліцеї поліцейські офіцери громади провели важливий профілактичний урок, спрямований на попередження злочинності серед підлітків. Захід був організований старшим інспектором з дотримання прав людини спільно з поліцейським офіцером Олександрівської територіальної громади. Головна мета – роз’яснити учням актуальні загрози та попередити втягнення підлітків у протиправну діяльність.

Під час зустрічі поліцейські детально розповіли про різні методи вербування, які використовують злочинці. Ці методи включають соціальні мережі, анонімні чати, ігрові платформи та навіть особисті знайомства. Особливу увагу було приділено так званій «роботі мрії» або обіцянкам «легкого заробітку», які часто маскують реальні небезпеки та злочинні схеми, в які можуть бути втягнуті підлітки.

Для забезпечення безпеки, поліцейські ознайомили учнів з важливими правилами:

• Не довіряйте незнайомцям в Інтернеті, які пропонують «легкі гроші». Будьте пильними та обережними у своїх онлайн-контактах.
• Не надсилайте особисті дані, фото чи документи. Ця інформація може бути використана для шантажу або інших злочинних дій проти вас.
• Якщо ви помітили щось підозріле, негайно зверніться до батьків, вчителів або до поліції. Не замовчуйте факти, які викликають у вас занепокоєння.

Поліція закликає підлітків бути максимально обачними та не замовчувати факти потенційно небезпечного спілкування. Важливо завжди пам’ятати, що ваше майбутнє – у ваших руках, і поліція завжди поруч, готова допомогти та підтримати у складних ситуаціях. Профілактика злочинності серед підлітків – це спільна відповідальність громади та правоохоронних органів.

Заходи реалізуються робочою групою з громадської безпеки та соціальної згуртованості в межах проєкту «Мережа робочих груп з громадської безпеки та соціальної згуртованості», який реалізується ГО «Центр навчання і освіти дорослих «Південь» за сприяння Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні за фінансової підтримки Уряду Данії.