Ознайомився з реалізацією проєктів зі створення безпечних освітніх просторів у Гірській громаді на Бориспільщині. Для нас надзвичайно важливо, щоб кожна дитина мала не лише сучасні умови для навчання та розвитку, а й надійне укриття — захищене місце, де можна перебувати у разі небезпеки. Безпечні освітні простори – це пріоритет.

У дитячому садочку «ЛідерЯ» оглянув нове облаштоване укриття. Це приміщення подвійного призначення: тут можна проводити заняття, гратися й займатися спортом, а під час тривоги — це безпечний простір для малечі. Яскраві стіни, зручні меблі, малюнки — усе продумано для психологічного комфорту навіть у складні моменти. «ЛідерЯ» — сучасний дошкільний заклад, що працює за інноваційними методиками, розвиває лідерські якості, вчить дітей креативності, відповідальності й здоровому способу життя. Ми робимо все для того, аби освітня безпека була на найвищому рівні.

Також перевірив хід реалізації капітального ремонту укриття Ревненського ліцею. Частина приміщення вже функціонує, водночас триває його ґрунтовне доопрацювання: укриття розширюють, облаштовують нову систему вентиляції, забезпечують доступність для маломобільних груп, виконують роботи з утеплення та гідроізоляції. Будівельна готовність об’єкта становить близько 30% і ми маємо його завершити цьогоріч. В укритті облаштовується осередок «Захист України». Приміщення матиме подвійне призначення: тут також діятимуть гуртки. Це приклад того, як укриття в школах можуть стати багатофункціональними просторами.

Реалізацію таких проєктів ми підтримуємо з обласного бюджету. Загалом у закладах освіти області усіх форм власності облаштовано 1295 укриттів загальною місткістю понад 271 тисячу місць. Протягом 2025 року збудовано 3 нові об’єкти цивільного захисту, завершено капітальні та поточні ремонти у 34. Наразі тривають роботи з будівництва укриттів для 23 закладів освіти та ремонти ще у 25. Продовжуємо працювати над тим, щоб у кожній громаді Київщини з’являлися сучасні та безпечні простори для дітей, забезпечуючи максимальний рівень освітньої безпеки.