🎒 Педагоги в ролі вихованців: як дитячий садок став місцем навчання для дорослих

Хто сказав, що у дитячий садок ходять тільки малюки? Днями там можна було зустріти педагогів, які розглядали новітні методики, пробували на дотик дидактичні матеріали та грали у розвивальні ігри. Ні, це не сюжет фантастичного фільму, а освітній практикум для педагогів закладів дошкільної освіти Паланської сільської ради, який відбувся на базі навчальної лабораторії «Центр освіти і піклування про дітей раннього і дошкільного віку. Mr.Leader» КЗ «Уманський гуманітарно-педагогічний фаховий коледж» ім. Т.Г. Шевченка.

📚 Під час заходу учасники ознайомилися з новітніми підходами до виховання дітей та відчули себе у ролі дослідників. Особливу увагу привернула можливість побачити в дії сучасне обладнання та методики, які допомагають зробити навчання цікавим та ефективним. Педагоги активно обмінювалися досвідом, обговорювали актуальні питання дошкільної освіти та шукали нові шляхи покращення навчального процесу. Також великий інтерес викликали інтерактивні ігри та вправи, які можна використовувати для розвитку дітей різного віку. Важливо відзначити, що практикум пройшов у форматі активної взаємодії, де кожен педагог мав змогу висловити свою думку та поділитися власним досвідом.

Організатори заходу подбали про створення комфортної та надихаючої атмосфери, що сприяло ефективному засвоєнню інформації та встановленню корисних професійних контактів. Педагоги відзначили високий рівень організації та актуальність представлених матеріалів. Вони підкреслили важливість таких заходів для підвищення кваліфікації та обміну досвідом. Практикум став чудовою нагодою для педагогів не лише отримати нові знання, але й надихнутися на подальшу творчу роботу. Учасники висловили побажання про проведення подібних заходів на регулярній основі, щоб підтримувати високий рівень професіоналізму у сфері дошкільної освіти.

Захід пройшов у теплій атмосфері, наповненій обміном досвідом, корисними порадами та приємним спілкуванням.