9-20 Гаряча лінія Олександра Поворознюка 068 802 3551 
Додати свою новину Відкрити/Закрити ФільтриСкинути

Котелевська ОТГ

Педагогіка партнерства в ІРЦ Котелевської ради: Заняття для дітей та батьків

👫ПЕДАГОГІКУ ПАРТНЕРСТВА продовжують впроваджувати в Інклюзивно-ресурсному центрі Котелевської селищної ради. У лютому 2025 року фахівець (консультант) ІРЦ Оксана САМОЙЛЕНКО провела серію спільних занять для батьків під назвою «Разом до успіху»🤝. Під керівництвом практичного психолога батьки мали унікальну можливість разом із дітьми виконувати різноманітні вправи з елементами пісочної терапії, аромотерапії та арт-терапії. Відновлювали внутрішню гармонію у спеціально обладнаній темновій сенсорній кімнаті. Для занять використовувалися яскраві дидактичні засоби:

🌼«Квітка настрою»: Учасники висловлювали свій настрій на початку заняття, обираючи колір квітки та емоцію, яка відповідала їхньому самопочуттю. Ця вправа сприяла емоційному вираженню та самоусвідомленню.

👀«Пошук відмінностей»: Батьки та діти разом шукали відмінності між двома майже ідентичними картинками або об’єктами. Вправа розвиває уважність та навички аналізу, що є важливим для когнітивного розвитку.

🫰«Палички та блоки»: З кольорових паличок та блоків учасники конструювали форми та фігури за зразком. Ця діяльність сприяє покращенню дрібної моторики та координації рухів, а також стимулює творче мислення.

🔴🟦🔶«Мозаїка з геометричних фігур»: З геометричних фігур різного кольору учасники складали малюнки або структури. Вправа розвиває навички розпізнавання форм та кольорів, а також сприяє розвитку просторового мислення.

🧠«Нейровправи»: Одночасне виконання однакових рухів обома руками спрямоване на розвиток міжпівкульної взаємодії та покращення різних властивостей уваги, просторової уяви та пам’яті.

🚁🥕 🦆🦋«Тематичні картки»: Картки з різними зображеннями (тварини, транспорт, рослини тощо) використовувалися для класифікації за категоріями або виявлення ознак кожної категорії. Це сприяє розвитку мовлення та здатності до абстрактного мислення.

🤔«Запам’ятовування послідовностей»: Учасники спостерігали за послідовністю предметів, а потім відтворювали її або вибирали пропущений предмет. Вправа розвиває логічне мислення та пам’ять.

Цей підхід допоміг батькам глибше зрозуміти та відчути цінність корекційно-розвиткових занять для їхніх дітей. Співпраця батьків з фахівцями інклюзивно-ресурсного центру, що ґрунтується на позитивному ставленні, сприяє формуванню ефективного розуміння потреб дитини та створенню сприятливого середовища для її розвитку. Педагогіка партнерства є ключем до успішної інклюзії.

Дякуємо всім батькам за активну участь🙌





Увійти, щоб коментувати

Зареєструватися, щоб коментувати

Пароль буде надіслано вам на email.

x
Помічник