Представники Степанківської громади – працівники закладів загальної середньої освіти (Марина Чередніченко, Лариса Скляр, Галина Корнюшина, Олена Заєць, Світлана Сорокіна) та органів місцевого самоврядування (Яна Кулик) взяли участь у дводенному семінарі у форматі Training Camp «Впровадження шкільного громадського бюджету в українських громадах» який відбувся 23-24 жовтня в Києві.

Організатори заходу – Швейцарсько-українська програма «Електронне урядування задля підзвітності влади та участі громади» (EGAP) Фонду Східна Європа за експертної підтримки проекту Ради Європи «Зміцнення стійкості демократичних процесів через громадську участь в умовах війни та післявоєнний період» в партнерстві з громадською організацією «Форум розвитку громадянського суспільства».

Впродовж дводенного тренінгу учасники заходу вивчали такі питання:
– модель механізму ШГБ від Ради Європи та проекту EGAP в умовах воєнного стану, стандарти громадської участі, ключові принципи впровадження та функціонування механізму ШГБ за моделлю Ради Європи;
– кращі практики впровадження ШГБ в громадах;
– ключові норми положення про ШГБ своєї громади;
– організація, проведення та особливості кожного етапу ШГБ;
– організація та проведення занять «Основи громадської участі»;
– алгоритм формування учнівської групи та конкурсної комісії;
– ключові ролі і функції залучених до організації і проведення ШГБ осіб;
– проведення зі здобувачами освіти інноваційної гри «UChange.Школа мрії» та використання цифрових інструментів;
– електронна система голосування на платформі е-DEM тощо.

За результатами дводенного тренінгу і подальшої менторської підтримки експертів проекту Ради Європи та тренерів від громад-учасниць ШГБ-2024, заплановано організувати у кожному закладі загальної середньої освіти Степанківської сільської ради три навчальні тренінги «Основи громадської участі», розробити та зареєструвати в системі е-DEM по декілька проектів від ЗЗСО, з яких учні, шляхом електронного голосування, оберуть проєкти-переможці, що будуть успішно реалізовані у 2025 році за рахунок коштів місцевого бюджету, а результати цих проектів вплинуть на розвиток шкільної спільноти. Такі активності дітей, набуті знання з проєктного менеджменту, досвід співпраці з органами місцевого самоврядування будуть корисними в подальшому дорослому житті, сформують риси свідомих та небайдужих мешканців громади.