Пріоритет – створення безпечного освітнього середовища

У сучасних реаліях одне з найважливіших завдань для освітніх закладів громади – це формування безпечного освітнього середовища. Це вимагає чіткого розуміння кожним учнем, вчителем та працівником закладу, як діяти швидко, злагоджено та без паніки у випадку надзвичайних ситуацій. Належний рівень підготовки є запорукою збереження життя та здоров’я.

Відповідно до чинних наказів Міністерства внутрішніх справ України та Міністерства освіти і науки України, зокрема “Про затвердження Порядку раннього попередження та евакуації учасників освітнього процесу в разі нападу або ризику нападу на заклад освіти”, у Жидачівському закладі загальної середньої освіти №3 ім. О. Партицького були проведені навчально-тренувальні заходи. Метою цих заходів було відпрацювання алгоритму дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій, що можуть бути пов’язані з потенційними загрозами.

Навчання проводив досвідчений фахівець – головний інспектор відділу №3 Стрийського РУ ЦЗ та ПД ГУ ДСНС України у Львівській області Роман Бояновський. У співпраці з офіцером освітньої безпеки Діаною Попик, пан Роман провів інформативну зустріч з учнями п’ятих класів. Під час заняття дітям детально роз’яснили алгоритм дій у разі оголошення сигналу “Повітряна тривога”. Також було надано чіткі інструкції щодо поведінки у випадку виявлення вибухонебезпечних чи підозрілих предметів, а також при виникненні пожежі чи інших надзвичайних ситуацій. Важливість цих знань для безпеки школярів неможливо переоцінити, адже правильні дії в критичний момент можуть врятувати життя.

Ці тренування є невід’ємною частиною формування культури безпеки в освітніх установах. Акцент на практичному відпрацюванні дій дозволяє учням та персоналу краще засвоїти необхідні навички та бути готовими до різних сценаріїв. Створення такого безпечного освітнього середовища є спільним обов’язком усіх учасників освітнього процесу та відповідних державних структур. Розвиток системи цивільного захисту на рівні шкіл є ключовим елементом забезпечення захисту підростаючого покоління. Підвищення обізнаності про надзвичайні ситуації та шляхи реагування на них є важливим кроком до формування стійкої та безпечної громади. Навчання дітей правилам безпеки допомагає їм стати більш відповідальними громадянами.