Оприлюднено детальний рейтинг шкіл Мукачева за результатами національного мультипредметного тесту (НМТ) 2025 року. Авторитетне видання education.ua провело ретельний аналіз даних, щоб представити батькам та учням об’єктивну картину успішності навчальних закладів міста. Цей рейтинг стане корисним інструментом для вибору школи, яка найкраще відповідає освітнім потребам та амбіціям майбутніх випускників.

У процесі формування рейтингу були враховані школи, у яких функціонують 10–11 класи, що відповідає третьому рівню повної загальної середньої освіти. Важливою умовою для включення закладу до списку було те, що його випускники склали щонайменше 15 тестів НМТ. Це забезпечує репрезентативність даних та дозволяє зробити висновки щодо реального рівня підготовки учнів.

Позиції навчальних закладів у рейтингу визначалися на основі двох ключових показників, які разом формують комплексне уявлення про якість освіти. Перший показник – це середні результати учасників тестування. Він демонструє, наскільки добре учні школи засвоюють навчальний матеріал і здатні застосовувати знання на практиці. Другий показник – це загальна кількість складених НМТ. Цей критерій відображає активність випускників та їхню мотивацію до отримання якісної освіти, а також охоплення навчальним закладом учнів, які готуються до вступу у вищі навчальні заклади.

Дані, використані для складання рейтингу шкіл Мукачева, є офіційною статистикою, наданою Українським центром оцінювання якості освіти. Це гарантує достовірність та неупередженість інформації. Аналіз цих даних дозволяє не лише оцінити поточний стан освітньої системи міста, але й визначити тенденції та виявити заклади, які демонструють стабільно високі результати.

Ознайомлення з рейтингом допоможе майбутнім випускникам та їхнім батькам зробити усвідомлений вибір щодо подальшого навчання. Високі показники у рейтингу свідчать про ефективність навчально-виховного процесу, кваліфікацію педагогічного колективу та належну підготовку учнів до викликів сучасної освіти. Натомість, нижчі позиції можуть спонукати до аналізу причин та пошуку шляхів покращення.