Дрогобицька громада розглядає реорганізацію шести сільських шкіл з метою оптимізації освітнього процесу. Це обговорення є відповіддю на нові законодавчі вимоги та демографічні виклики, що постали перед системою освіти. Метою реорганізації є не закриття закладів, а пошук ефективніших шляхів управління освітніми ресурсами та створення кращих умов для учнів. Особливу увагу приділено школам, які можуть потрапити під нові нормативи щодо кількості учнів для отримання державної освітньої субвенції. Згідно з постановою Кабінету Міністрів, з 1 вересня 2025 року школи з менш ніж 45 учнями не отримуватимуть освітню субвенцію, а з 2026 року цей поріг зросте до 60 учнів. Ця норма стимулює об’єднання та створення потужніших освітніх центрів.

Реорганізація стосуватиметься Бистрицької, Броницької, Долішньолужецької, Михайлевицької, Верхньогаївської та Унятицької гімназій. Запропоновано приєднати ці заклади до сильніших освітніх установ громади. Такий крок має на меті забезпечити учнів кращими освітніми можливостями, сучасним обладнанням, безпечним середовищем та доступ до ширшого спектру навчальних програм. Реорганізація шкіл у Дрогобицькій громаді є проактивним кроком для забезпечення сталого розвитку освіти та відповідності сучасним викликам. Це дозволить концентрувати ресурси, підвищити якість викладання та створити сприятливі умови для професійного зростання вчителів.

Мешканці громади мають можливість висловити свої пропозиції та зауваження щодо запланованих змін. Для цього створено спеціальну Google-форму: https://forms.gle/MAhxEZ4zJdHfT5jk6. Також триває процедура відкритих електронних консультацій з громадськістю на платформі електронної демократії – Edem. Всі надані пропозиції будуть враховані при прийнятті остаточного рішення, яке буде базуватися виключно на чинному законодавстві та інтересах громади. Це свідчить про прозорість процесу та прагнення до діалогу з громадськістю щодо важливих питань розвитку освіти. Важливо, що реформа освіти в Дрогобицькій громаді спрямована на покращення якості навчання та забезпечення рівних можливостей для всіх учнів, незалежно від місця їх проживання.