В Україні активно триває ключовий етап професійного зростання педагогічних кадрів – третій етап сертифікації вчителів. Цей процес охоплює викладачів української мови та літератури, а також математики, які відіграють важливу роль у впровадженні нового Державного стандарту на першому циклі базової середньої освіти. Про це повідомляє управління Державної служби якості освіти у Львівській області, підкреслюючи значущість цієї ініціативи для модернізації вітчизняної освіти.

Педагоги, які успішно подолали попередні два етапи перевірки знань та вмінь, що включали незалежне тестування фахових знань та самооцінювання власної педагогічної майстерності, тепер допущені до фінального, третього етапу. Цей етап передбачає детальне вивчення практичного досвіду роботи учасників. Це надзвичайно важливий крок, що дозволяє об’єктивно оцінити реальні навички та підходи педагогів у щоденній роботі з учнями.

Фахівці управління Служби у співпраці з освітніми експертами Львівської області нині здійснюють оцінювання професійних компетентностей 55 учасників. Серед них 38 учителів української мови та літератури та 17 вчителів математики, які представляють 20 областей України та місто Київ. Паралельно з цим, освітні експерти з інших регіонів країни проводять оцінювання професійної майстерності педагогів Львівської області – це 56 учителів української мови та літератури та 18 викладачів математики. Така співпраця забезпечує неупередженість та високу якість оцінювання професійних навичок.

Для забезпечення ефективності та об’єктивності третього етапу, Державна служба якості освіти України та її територіальні органи щорічно організовують навчання для кандидатів в експерти. Ці фахівці згодом залучаються до вивчення практичного досвіду роботи вчителів. Основними вимогами до таких експертів є наявність педагогічного або науково-педагогічного стажу роботи не менше п’яти років. Це мають бути високопрофесійні, відповідальні та доброзичливі педагоги, здатні до об’єктивного оцінювання професійних компетентностей своїх колег. Їхня роль є ключовою для успішного проведення атестації педагогів.

Сама процедура сертифікації є фундаментальною в системі освіти, яка безперечно сприяє глибокому осмисленню педагогом своїх досягнень та дає можливість чітко спроєктувати майбутню траєкторію професійного зростання. «Зичу успіхів на завершальному етапі сертифікації», – зазначила Валентина ЗАГРЕВА, очільниця управління Служби, підкреслюючи важливість цього процесу для всієї освітянської спільноти.

Вивчення практичного досвіду роботи педагогів відбувається за допомогою сучасних комунікаційних онлайн-платформ, що дозволяє проводити оцінювання ефективно та безперебійно. Експерти оцінюють педагогічну діяльність відповідно до детально розробленої Методики експертного оцінювання професійних компетентностей учасників. Ця методика включає 15 професійних компетентностей та 25 критеріїв, що забезпечує всебічну оцінку. Для збору інформації використовуються такі методи, як спостереження за навчальними заняттями та їх самоаналізом, аналіз самопрезентації практичного досвіду роботи учасника, а також інтерв’ю з учасником. Це комплексний підхід до оцінювання.

Оцінювання кожного критерію здійснюється за шкалою від 1 до 5 балів, де 5 балів є найвищою оцінкою. Максимальна загальна кількість балів, яку може отримати учасник, становить 125. Це дозволяє диференціювати рівень підготовки та досвіду педагогів.

Довідково:

Сертифікація педагогічних працівників — це незалежне зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагога. Воно охоплює знання з педагогіки та психології, а також практичні вміння застосування сучасних методів і технологій навчання, що є критично важливим для якісної освіти. Успішне проходження сертифікації автоматично зараховується як проходження атестації педагогічним працівником, що значно спрощує бюрократичні процедури. Більше того, вчитель, який успішно пройшов процедуру, отримує щомісячну доплату в розмірі 20% від посадового окладу (ставки заробітної плати). Ця доплата нараховується пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом усього строку дії сертифіката, який становить три роки. Це стимулює педагогів до постійного розвитку та підвищення свого професійного рівня, роблячи сертифікацію не лише інструментом оцінки, а й потужним мотиватором для якісних змін в освіті. Таким чином, сертифікація вчителів є ключовим елементом у системі забезпечення високих стандартів викладання в Україні.