Соціально-емоційне навчання: досвід Смілянської вчительки

Наталія Маценко, вчителька початкових класів НВК «ЗОШ І-ІІІ ступенів №3-колегіум» зі Сміли, Черкаської області, та регіональна тренерка The LEGO Foundation, взяла участь у масштабному діалозі-рефлексії програми соціально-емоційного навчання “Зерна”, який відбувся 9 червня в Києві. Цей захід об’єднав тренерів з усієї України для обміну досвідом та натхнення.

Учасники заходу ділилися успіхами тренерства, вивчали нові підходи та надихалися досягненнями колег. Обговорювалися питання розвитку соціально-емоційних навичок дітей та підтримки благополуччя педагогів, що є ключовими аспектами програми СЕН «Зерна», яка реалізується за підтримки Лабораторії EASEL Lab Гарвардської вищої школи освіти, The LEGO Foundation та Міністерства освіти і науки України.

Соціально-емоційне навчання (СЕН) стає особливо важливим під час повномасштабної війни, коли психоемоційний стан дітей та вчителів зазнає значного тиску. Програма «Зерна» допомагає створити освітнє середовище, де діти не лише отримують знання, а й вчаться довіряти, розуміти та емоційно підтримувати одне одного.

Наталія Маценко поділилася власним досвідом впровадження елементів СЕН у навчальний процес. Її напрацювання допомагають дітям розвивати емпатію, саморегуляцію та навички спілкування, що є важливим для їхнього благополуччя та успішної адаптації до змін. Завдяки таким ініціативам, українська освіта стає більш чутливою до потреб дітей та сприяє їхньому гармонійному розвитку.

Впровадження соціально-емоційного навчання у школах – це інвестиція в майбутнє, адже воно сприяє формуванню здорового суспільства, здатного до співпраці та вирішення складних проблем. Програма «Зерна» є важливим кроком у цьому напрямку, забезпечуючи педагогів необхідними інструментами та підтримкою для успішної реалізації СЕН.

Учасники діалогу-рефлексії підкреслили важливість постійного обміну досвідом та навчання, щоб ефективно реагувати на виклики сучасної освіти та забезпечувати якісну підтримку учням у складний час.