Старшокласники трьох громад тепер опановують предмет «Захист України» в Костопільському ліцеї №6, який став освітнім осередком з березня 2025 року.

З березня 2025 року Костопільський ліцей №6 став центром вивчення шкільного предмету «Захист України» не тільки для старшокласників Костопільської громади, але й для учнів з Головинської та Малолюбашанської громад. Було розроблено спеціальний розклад занять та графік підвезення школярів шкільними автобусами, щоб забезпечити зручний доступ до навчання.

Загалом, 1044 старшокласники проходять навчання з «Захисту України» в ліцеї №6. Заняття організовані у дві зміни, що дозволяє кожному учню приділяти один день на місяць поглибленому вивченню предмету. Для практичних занять обладнано три шкільні кабінети та стрілецький тир, щоб учні могли отримати практичні навички.

Нова програма «Захисту України» включає 10 модулів, кожен з яких спрямований на формування важливих знань та навичок. Модулі охоплюють домедичну допомогу з елементами тактичної медицини, вивчення військових технологій, навички зв’язку на полі бою, а також базові знання з топографії і тактики. Це дає старшокласникам всебічну підготовку до можливих викликів.

• Домедична допомога: Навчання наданню першої допомоги в умовах бою.
• Військові технології: Ознайомлення з сучасним військовим обладнанням та технологіями.
• Зв’язок на полі бою: Вивчення основ організації зв’язку та безпечної передачі інформації.
• Топографія і тактика: Набуття навичок орієнтування на місцевості та планування тактичних дій.

Для забезпечення якісного викладання предмету за новою програмою, школа поповнила свій штат новими фахівцями. До команди приєдналися військовий лікар Роман Савицький, демобілізований військовослужбовець-педагог Микола Павловський, а також Василь Ткачук, Микола Корнійчук та Микола Боришкевич, які мають значний досвід та знання.

Усі нові викладачі пройшли спеціальну підготовку для викладання «Захисту України». Це гарантує, що учні отримують актуальні знання та навички від кваліфікованих фахівців.

«Захист України» є обов’язковим предметом для всіх профілів навчання. Кожен модуль містить елементи профорієнтації, що дозволяє учням краще зрозуміти свої інтереси та можливості. Учні можуть поглиблювати вивчення окремих модулів або проходити додаткові курси залежно від їхніх потреб та бажань.