Полтава відзначає кращі навчальні заклади за їхній внесок в озеленення та створення комфортного освітнього простору. Урочиста церемонія нагородження переможців щорічного конкурсу «Шкільне подвір’я (територія дитячого садочку) – зона комфорту, краси та безпеки» відбулася за участі першого заступника міського голови Валерія Пархоменка. Це щорічне змагання, яке сприяє покращенню благоустрою та екологічного стану на території Полтавської територіальної громади. Заступник міського голови особисто вручив почесні грамоти та подяки від міського голови закладам, що продемонстрували найкращі результати у створенні зелених зон та безпечного середовища для учнів та вихованців. Пархоменко наголосив на важливості роботи освітян не лише у навчанні, але й у патріотичному вихованні підростаючого покоління, яке формується в умовах краси та гармонії. Конкурс об’єднав 14 закладів, серед яких 3 дитячих садки та 11 шкіл. Журі відзначило 2 перших, 3 других та 3 третіх місця. Кожен учасник конкурсу отримав нагороду у вигляді саджанців кущів та дерев. Ці зелені насадження вже знайшли своє місце на пришкільних територіях, прикрашаючи їх згідно з розробленими планами. Фінансування придбання молодих дерев та кущів забезпечив міський екологічний фонд, що підкреслює актуальність теми екології та сталого розвитку в громаді.

Цей конкурс є чудовим прикладом того, як спільними зусиллями можна досягти значних покращень у міському середовищі. Озеленення шкільних територій та дитячих садочків не тільки робить їх привабливішими, але й сприяє формуванню екологічної свідомості у дітей. Такі заходи мотивують педагогічний колектив, учнів та їхніх батьків до активної участі у благоустрої. Кожен висаджений саджанець – це внесок у майбутнє, створення більш здорового та приємного середовища для навчання та розвитку. Заохочення найкращих практик через конкурси є ефективним інструментом для поширення позитивного досвіду та залучення більшої кількості учасників у наступних роках. Ініціатива Полтавської громади демонструє приклад для інших міст щодо важливості турботи про освітній простір та його екологічну складову.