У Києві пройшов значущий освітній форум «Освіта, що формує майбутнє: цифрові рішення для якості», який зібрав провідних діячів освітньої сфери. Захід об’єднав освітян, управлінців, дослідників та представників EdTech-сектору для обговорення актуальних питань та пошуку ефективних рішень для покращення якості освіти в Україні. Організаторами виступили Державна служба якості освіти України, Центр освіти «Оптіма», асоціація «EdTech Ukraine», БФ «За майбутнє дітей» та система «Єдина школа». Основний меседж форуму підкреслював важливість синергії в освітній галузі, як ключового фактора для досягнення успіху та забезпечення гідного майбутнього для українських дітей.

Форум став платформою для обміну досвідом, презентації інноваційних освітніх технологій та обговорення стратегій розвитку освітньої галузі в умовах сучасних викликів. Учасники мали змогу ознайомитися з передовими цифровими рішеннями, які сприяють підвищенню якості навчання та роблять освітній процес більш доступним та цікавим для учнів. Особлива увага була приділена питанням інклюзивної освіти та інтеграції сучасних технологій у навчальний процес.

Важливо відзначити участь у форумі представників з різних регіонів України. Зокрема, на запрошення Управління Державної служби якості освіти у Черкаській області, від Червонослобідської громади у форумі взяла участь директорка Слобідського ліцею №2 Тетяна Завалко. Її участь свідчить про важливість обміну досвідом між регіонами та прагнення до вдосконалення освітнього процесу на місцях.

Форум «Освіта, що формує майбутнє: цифрові рішення для якості» став ще одним кроком на шляху до створення сучасної, ефективної та доступної освітньої системи в Україні. Захід підкреслив необхідність постійного розвитку, впровадження інновацій та співпраці всіх зацікавлених сторін для досягнення спільної мети – забезпечення якісної освіти для кожного українського школяра. Обговорення стосувалися як загальних проблем, так і конкретних шляхів їх вирішення, включаючи питання фінансування освіти, підготовки педагогічних кадрів та адаптації навчальних програм до сучасних потреб.