Ресурсна кімната в інклюзії: засідання спільноти асистентів вихователів у Прилуках

У Прилуках, на базі ЗДО КТ №15, відбулося важливе засідання спільноти асистентів вихователів, присвячене ролі ресурсної кімнати в інклюзивній освіті. Фахівці комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Прилуцької міської ради організували цей захід, щоб обговорити ключові аспекти використання ресурсної кімнати для підтримки дітей з особливими освітніми потребами.

Директор ІРЦ, Вікторія Кабанець, відкрила засідання, привітавши учасників та ознайомивши їх з порядком денним. Вона також наголосила на важливості нормативно-правових актів та вимог до облаштування ресурсних кімнат у закладах освіти. Обговорення цих питань є критично важливим для забезпечення якісної інклюзивної освіти.

Фахівці ІРЦ нагадали педагогам, що ресурсна кімната – це спеціально обладнане приміщення, яке використовується для проведення індивідуальних та групових занять з дітьми з особливими освітніми потребами. Вона також може бути використана як розвивальний простір для всіх учасників освітнього процесу. Важливою є організація простору в ресурсній кімнаті, яка передбачає розділення на навчально-пізнавальну та побутово-практичну зони.

У навчально-пізнавальній зоні ресурсної кімнати має бути робоче місце педагога з комп’ютерним та мультимедійним оснащенням, індивідуальні місця для навчання, місце для групових занять, сенсорний куток та ігрова зона. Ігрова зона, наповнена мольбертами, фарбами та наборами для ліплення, сприяє розвитку творчого потенціалу та уяви дітей. Побутово-практична зона включає осередок кухні та їдальні, а також осередок відпочинку, де діти можуть усамітнитися та відновити сили.

Підбір матеріалів для ресурсної кімнати повинен здійснюватися згідно з Наказом Міністерства освіти і науки України № 414 від 23.04.2018 р., враховуючи індивідуальні потреби дітей. Основні критерії при виборі матеріалів – безпечність, вікова відповідність та активність.

Під час інтервізійного діалогу асистенти вихователів представили ресурсні простори своїх ЗДО, поділилися досвідом та спостереженнями. Педагоги ЗДО КТ №15 провели екскурсію ресурсною кімнатою закладу, продемонструвавши основні зони та їх наповнення. Учасники дійшли висновку, що наявність спеціального обладнання в ресурсній кімнаті сприяє індивідуалізації освітнього процесу та забезпечує плавний перехід від ігрової до навчальної діяльності.

Засідання пройшло успішно, фахівці ІРЦ та асистенти вихователів обмінялися досвідом та покращили професійні знання. Інклюзивно-ресурсний центр висловив подяку всім учасникам за активність та адміністрації ЗДО КТ №15 за можливість проведення заходу.

Ресурсна кімната – це важливий елемент інклюзивної освіти, що забезпечує підтримку дітей з особливими освітніми потребами та сприяє їхньому розвитку.