Життя, Суспільство, Харків, Харківська Отг
Підземні школи Харкова: безпечна освіта в умовах війни
Харків, перше місто в Україні, що запровадило інноваційні підземні школи, успішно ділиться своїм досвідом з іншими прифронтовими громадами. Цей прогресивний крок демонструє здатність України адаптуватися та забезпечувати безперервність освітнього процесу навіть в умовах повномасштабної війни. За час війни Харків пройшов шлях від невеликих класів у метрошколі до створення численних безпечних освітніх просторів, де тисячі дітей можуть навчатися офлайн у змішаному форматі.
Як повідомив міський голова Ігор Терехов, місто активно розвиває безпечні освітні локації. Наразі функціонує 18 таких закладів: сім підземних шкіл, три з яких було відкрито цього року, шість станцій метро, переобладнаних під класи, а також укриття, облаштовані на базі освітніх установ. Ця робота з безпеки освіти є надзвичайно важливою для майбутнього наших дітей. Завдяки цим заходам, понад 17,6 тисячі дітей навчаються в комбінованому форматі, що в 22 рази більше, ніж два роки тому. Планується відкриття ще трьох підземних шкіл на початку 2026 року, що свідчить про довгострокову стратегію розвитку безпечної освіти.
“Харків демонструє, що навіть у надскладних умовах можливо відновлювати, будувати, вдосконалювати та створювати безпечні та комфортні умови для навчання дітей. Це потребує значних зусиль і значних інвестицій, а також пошуку нестандартних технічних рішень. Але це можливо і вкрай необхідно робити. Ми будемо активно шукати партнерів та залучати додаткове фінансування, щоб гарантувати дітям повноцінне навчання,” – підкреслив Ігор Терехов. Цей приклад Харкова надихає інші громади шукати власні рішення для забезпечення безпеки та доступу до якісної освіти.
Ці освітні простори забезпечують не лише фізичну безпеку, але й психологічний комфорт для учнів та вчителів, дозволяючи максимально наблизити освітній процес до нормального режиму. Впровадження подібних рішень є ключовим для підтримки освітньої системи України під час війни, демонструючи стійкість та інноваційність української громади.
