Дніпро продовжує демонструвати лідерство у сфері розвитку інклюзивної освіти, створюючи максимально доступні та комфортні умови для кожної дитини. Яскравим прикладом такої роботи є Комунальний заклад позашкільної освіти «Дитячо-молодіжний центр «Творчі», де активно функціонує унікальний гурток «Повір у себе», спеціально розроблений для дітей з особливими освітніми потребами. Нещодавні значні оновлення інфраструктури центру, зокрема встановлення сучасного пандуса та капітальний ремонт санвузла, який тепер повністю адаптований до потреб дітей з інвалідністю, є свідченням системного підходу міста до питань безбар’єрності. Ці зміни не просто покращують фізичний доступ, а й формують середовище, де кожен вихованець почувається комфортно, безпечно та гідно.

Важливість цих ініціатив підкреслює Сергій Луденський, в. о. директора департаменту молодіжної політики та національно-патріотичного виховання Дніпровської міськради. Під час інспекції виконаних робіт він наголосив, що питання інклюзії для міської влади – це не формальна вимога, а безперервна, цілеспрямована робота, яка приносить відчутні результати. «Завдяки підтримці департаменту, у нашому закладі встановлено пандус для маломобільних груп населення та повністю адаптовано санвузол. Це більше, ніж просто покращення умов – це наша принципова позиція: кожна дитина має безумовне право на безпечне, зручне та гідне освітнє середовище», – зазначив пан Луденський, підтверджуючи непохитну відданість Дніпра принципам рівних можливостей.

Ці точкові покращення є частиною масштабної міської програми з безбар’єрності, яка системно впроваджується у Дніпрі. На сьогоднішній день вже встановлено таблички зі шрифтом Брайля на 35 міських локаціях, облаштовано 13 пандусів, а також адаптовано санвузли у 10 освітніх та соціальних закладах. Роботи з подальшого підвищення доступності інфраструктури активно тривають ще на 5 об’єктах, демонструючи прагнення міста до створення універсальної безбар’єрної міської екосистеми. «Ми твердо переконані, що Дніпро повинен бути містом рівних можливостей для всіх його мешканців, і наша молодь відчуває цю всебічну підтримку у повсякденному житті», – додав Сергій Луденський, висловлюючи впевненість у майбутньому інклюзії в місті.

Тетяна Пальчун, директорка дитячо-молодіжного центру «Творчі», поділилася враженнями від змін: «Покращення інфраструктури у нашому центрі дає змогу дітям з інвалідністю та особливими освітніми потребами повноцінно користуватися всіма зручностями. Завдяки новому пандусу, доступ до будівлі став легким для всіх маломобільних груп. Наші плани не обмежуються цим: ми прагнемо власними силами відремонтувати приміщення для гуртка «Повір у себе». Ми плануємо зонувати простір, виділивши окремі зони для освітньої діяльності та ігор. Наразі наш гурток із задоволенням відвідують 12 дітей з особливими потребами, і ми завжди раді новим вихованцям. Запрошуємо всіх бажаючих приєднатися до нас! Записатися можна, зателефонувавши за номером, вказаним у наших соціальних мережах». Це яскраво свідчить про розширення можливостей для інклюзивної освіти в Дніпрі.

Наталя Ціпура, натхненна керівниця гуртка «Повір у себе», розповіла про специфіку роботи та її значущість: «Наш гурток відвідують діти з різними потребами: з мовленнєвими та ментальними порушеннями, а також діти, які пересуваються на кріслах колісних. Гурток функціонує протягом усього навчального року, і тепер, завдяки покращенню умов, ми очікуємо ще більше вихованців. Для дітей це життєво важливий простір для спілкування та соціалізації. Батьки також знаходять тут підтримку, обмінюючись досвідом, здобутками та вирішуючи спільні проблеми. У гуртку працюють дві вікові групи: молодша, для дітей від 5 до 12 років, з якою ми проводимо розвивальні вправи, та старша – від 12 до 34 років, де проходять тренінги, тематичні бесіди та спільна творчість. Усі вони зустрічаються, спілкуються, підтримують зв’язок. Тобто отримують те, чого так бракує – повноцінне спілкування та відчуття приналежності. Моя 29-річна донька, яка також пересувається в інвалідному візку, надихнула мене на отримання психологічної освіти. Разом ми відкрили цей гурток, де я ділюся з батьками власним досвідом, допомагаючи їм знаходити сили та віру у вихованні своїх особливих дітей». Ці історії демонструють справжню душу інклюзивної освіти в Дніпрі.

Ганна Ціпура, також психолог за фахом, яка є одночасно відвідувачкою та працівницею гуртка, ділиться своїми відчуттями: «Цього року ми отримали пандус та повністю адаптований туалет, що значно покращило наш комфорт. Також у планах подальший ремонт приміщень. Я щиро сподіваюся, що ці ініціативи принесуть користь багатьом людям, подібним до мене. Для мене надзвичайно цінно бути частиною цього гуртка, і я від щирого серця запрошую до нас усіх, хто шукає підтримки та спілкування». Ці свідчення підтверджують успішне впровадження інклюзивної освіти в Дніпрі.