Організатори пояснили, чому результати НМТ не показові для рейтингу шкіл

Фото: Тетяна Вакуленко/Facebook

Український центр оцінювання якості освіти (УЦОЯО) пояснює, що результати національного мультипредметного тесту (НМТ) цього року не слід використовувати для складання рейтингів шкіл, громад чи регіонів.

В УЦОЯО наголосили, що в тестуванні брали участь випускники, які планували вступати до закладів вищої освіти.

“З огляду на це, дані НМТ не можуть бути використані для формування висновків про навчальні досягнення всієї сукупності осіб, які завершували здобуття повної загальної середньої освіти. Так само ці дані непридатні для побудови будь-яких рейтингів щодо якості освіти в регіонах, громадах чи окремих закладах освіти”, – зазначають організатори.

Результати цьогорічного НМТ доцільно порівнювати із торішнім тестуванням, оскільки їх проводили за ідентичною моделлю.

Директорка УЦОЯО Тетяна Вакуленко пояснила, що кількість учасників НМТ іноді стає приводом для маніпуляцій, нібито діти кудись зникли. Однак значна частина випускників, які не планують вступати до вишів, не проходить оцінювання.

“Насправді завжди була частка підлітків, які одразу після школи не йшли до університетів. І це нормально”, – зауважила Вакуленко.

Тест не призначений для оцінки знань випускників з усіх тем шкільної програми. За словами директорки, рейтинги за результатами НМТ доцільно складати на місцевому рівні, наприклад, у конкретній школі, де є повні дані про учнів та освітній процес.

“Ми не знаємо, які чинники впливають на результати конкретних учасників – чи це робота з репетиторами, чи наполеглива самопідготовка. До того ж рейтинги надзвичайно чутливі до кількості дітей у школах: якщо іспит склали лише п’ятеро, один “двохсотбальник” може підняти заклад угору, а один учасник із низьким результатом – суттєво опустити. На рівні держави такі рейтинги не працюють”, – додала очільниця УЦОЯО.

Також на результати впливає переведення учнів до інших шкіл у старших класах.

“Тому ми не робимо рейтингів, але дані публікуємо, і місцевим освітянам пояснюємо, як їх правильно аналізувати”, – пояснила Тетяна Вакуленко.

Раніше ми розповідали, які середні бали отримали учасники НМТ з усіх предметів.