Миролюбівський ліцей: Школа щастя на Дніпропетровщині

Миролюбівський ліцей Раївської об’єднаної територіальної громади впевнено крокує до звання справжньої школи щастя. Це перший навчальний заклад, який почав активно впроваджувати елементи фінської системи освіти, відомої своїм людиноцентричним підходом. Тут, у Миролюбівському ліцеї, навчання стає не просто обов’язком, а захопливою подорожжю.

У ліцеї працюють 24 відданих своїй справі вчителі, які діляться знаннями з 162 учнями. До школи щастя приїжджають діти з 16 населених пунктів. Для зручного підвезення учнів використовуються три шкільні автобуси, два з яких вже курсують, а третій планується відремонтувати за кошти громади. Це ще один крок до забезпечення комфортного та доступного навчання для кожного.

Минулого серпня ліцей приймав учительську конференцію, присвячену особливостям фінської освіти. Впровадження цієї прогресивної системи стало можливим завдяки ініціативі голови Раївської ОТГ Юрія Мартиненка, активній участі директора Валентини Мороз та всього колективу. Педагоги відвідали семінари в Умані та онлайн-семінар з Трудолюбівською гімназією, яка має досвід участі в українсько-фінському проєкті. Такий обмін досвідом є надзвичайно цінним для успішної реалізації реформи.

Одним із ключових факторів успішного впровадження фінської моделі є відкритість до ідей педагогічного колективу. Вчителі самі пропонують та розробляють методики, які роблять навчання цікавим та ефективним для дітей. «Фінська система – це задоволення дитини від самого процесу навчання, – говорить директор Валентина Мороз. – Не оцінки, а бажання йти до школи щастя, бо там цікаво». І саме на цьому будується вся робота в закладі.

Для створення позитивної атмосфери в ліцеї запровадили 40-хвилинні «повітряні» перерви, під час яких учні займаються активностями на свіжому повітрі. Закуплено спортивний інвентар, а батьки допомогли облаштувати сонячні класи – столи та лавки у затінку, де можна проводити уроки на природі. Все це робить школу щастя місцем, де діти почуваються комфортно та натхненно.

Для розвитку фінансової грамотності в ліцеї діє гра «Шкільна валюта». Учні розробили власні гроші – «мирники» для старших класів та «веселики» для молодших школярів. За ці гроші діти можуть купувати різні привілеї, наприклад, чай з вчителем або екскурсії. Також існує система штрафів за порушення правил, що вчить дітей відповідальності та цінуванню праці. «Якщо раніше учням потрібно було нагадувати про «хвости», то тепер вони самі приходять, виконують завдання і отримують винагороду», – зазначає директор школи щастя.

У ліцеї постійно шукають нові інновації. З нового навчального року в 1-2 класах запроваджується «Сінгапурська математика», адаптована до української системи. Це – формування математичного мислення. Щодо харчування, то учні харчуються за меню Євгена Клопотенка. Шість вчителів ліцею відвідали навчальні заклади Фінляндії в рамках міжнародного стажування.

Фінська модель освіти відрізняється відсутністю конкуренції та повагою до кожної дитини як до індивідуальності. Учні не женуться за оцінками, а передусім у школах створюють комфорт. «Цікавий досвід, який ми впроваджуємо – уроки співучителювання – це коли декілька учителів об’єднуються і разом на декількох спарених уроках розкривають дітям тему з різних предметів», – розповідають вчителі.

У класах є смарт-телевізори, інтерактивні дошки, візуальні куточки. Проводяться тематичні тижні, а в кабінеті технологій діти працюють на станках з обробки деревини та металу. Все це створює атмосферу творчості та пізнання. Ліцей активно запрошує охочих навчатись у цій сучасній школі щастя та планує підвіз із Синельникового, якщо будуть охочі учні.

Незважаючи на скасування медалей, у ліцеї цінують знання та прагнення до навчання. Сподіваємось, що фінська система освіти допоможе учням успішно скласти іспити та обрати професію.

Довідково:
Хюґе – це данське слово, яке означає настрій затишку та комфортного спілкування з почуттям добробуту і задоволення. В наш час хюґе стала визначальною характеристикою данської культури.