ІІ зустріч Клубу вчителів мов і літератур відбулася 25 березня 2025 року. Цього разу учасники зосередилися на інтеграції казки, LEGO-методик та психо-соматичних експериментів для ефективного викладання мов та літератури. Керівник Клубу, Іванна Чопей, відкрила зустріч презентацією теоретико-практичної бази використання казки як дієвого інструменту вивчення іноземної мови. Вона продемонструвала, як можна використовувати казку на різних етапах уроку, взявши за приклад адаптовану казку «Дванадцять місяців».

Марія Ярмолюк, вчителька англійської мови з Хорохоринського ліцею, поділилася досвідом інтеграції LEGO-методик. Учасники дізналися про ефективні вправи з використанням методу Brainstorming (мозковий штурм) у різних форматах: mind map, list, image circles, card. LEGO-методики дозволяють зробити процес навчання більш захопливим та результативним.

Руслана Новосад, вчителька англійської мови ОЗЗСО Торчинський ліцей, провела психо-соматичний експеримент, залучивши всіх присутніх до інтерактивних активностей. Вправи “Focus on the main”, “Color and find”, «What mood are you in?» допомогли педагогам оцінити особливості розвитку учнів. Також учасники мали змогу розширити власний методичний арсенал. Особливу увагу привернула вправа “Take the candy with prediction”, яка стала платформою для обміну досвідом та корисними порадами.

Загалом, зустріч була насичена інтерактивними вправами, захопливими завданнями та приємними сюрпризами. Учасники відзначили високий рівень організації та практичну цінність представлених матеріалів. Ефективна інтеграція казки, LEGO-методик та психо-соматичних експериментів відкриває нові горизонти для викладачів мов і літератур.

Тісна співпраця гуманітарного відділу, Торчинської публічної бібліотеки, педагогів закладів освіти громади та керівника Клубу Іванни Чопей є важливим кроком у створенні успішного освітнього простору! Цей захід продемонстрував важливість професійного розвитку вчителів та обміну досвідом для покращення якості освіти.