04 березня 2025 року фахівці (консультанти) КУ «ІРЦ» Дубівської селищної ради взяли участь в науково-практичному семінарі, присвяченому реалізації Концепції інклюзивної освіти. Цей онлайн-семінар, організований провідними експертами, мав на меті розкрити роль та завдання ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів у процесі інтеграції дітей з особливими освітніми потребами.

Семінар відбувся в онлайн-режимі, забезпечуючи широке коло учасників з різних регіонів України. Це дало змогу обмінюватися досвідом та кращими практиками впровадження інклюзивної освіти, що є надзвичайно важливим для покращення якості навчання та соціалізації дітей з особливими потребами.

Організаторами семінару виступили визнані фахівці у сфері інклюзивної освіти:

Воротинцева Олена Олександрівна, завідувач ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти, поділилася своїм досвідом та напрацюваннями в цій важливій сфері.
Вархолик Галина Володимирівна, завідувач обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, також виступила з доповіддю, розкриваючи актуальні питання інклюзивної освіти.
Дідоренко Юлія Миколаївна, завідувач обласного ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти КЗ Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, додала свій внесок у обговорення ключових аспектів реалізації Концепції інклюзивної освіти.

Участь у таких заходах є важливою складовою професійного розвитку фахівців КУ «ІРЦ» Дубівської селищної ради. Це дозволяє їм бути в курсі нових тенденцій та підходів в інклюзивній освіті, адаптувати їх до місцевих умов та підвищувати ефективність роботи з дітьми з особливими потребами.

Метою семінару було поглиблення знань про роль інклюзивно-ресурсних центрів та ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти. Учасники мали змогу обговорити механізми взаємодії між різними установами, обмінятися досвідом та знайти нові шляхи для покращення якості надання освітніх послуг дітям з особливими потребами.

На семінарі були розглянуті питання організації освітнього процесу, адаптації навчальних програм, створення безбар’єрного середовища та забезпечення психологічної підтримки дітей та їхніх родин. Особлива увага приділялася питанням співпраці з батьками та залучення їх до освітнього процесу.

Участь в онлайн-семінарах є зручним та ефективним способом підвищення кваліфікації фахівців, дозволяючи їм отримувати нові знання та навички без відриву від основної роботи. Це сприяє постійному професійному зростанню та покращенню якості освіти для всіх дітей.

Успішна реалізація Концепції інклюзивної освіти потребує злагодженої роботи всіх учасників освітнього процесу – від фахівців інклюзивно-ресурсних центрів до вчителів та батьків. Саме тому важливим є постійний обмін досвідом та підвищення кваліфікації всіх зацікавлених сторін.

[wp_automatic_readability_score]