🗓️ 2027 рік: Нова Реформа Старшої Школи – Детальний Огляд та Роз’яснення

Триває активна підготовка до важливих змін у старшій школі, які набудуть чинності у 2027 році. У зв’язку з цим, пропонуємо ознайомитися з ключовим документом, що визначає шлях впровадження реформи профільної освіти.

Міністерство освіти і науки України представило для громадського обговорення проєкт Типової освітньої програми (ТОП) для учнів 10–12 класів. Давайте детально розглянемо цей документ.

🧐 Розбираємось у деталях

⏹ ТОП – це інструмент, за допомогою якого академічний ліцей формує власну освітню програму для 10-12 класів. Це дозволяє закладам освіти адаптувати навчальний процес до потреб учнів та вимог часу.

▶️ Основні положення проєкту:

☑️ Одна освітня програма – кілька навчальних планів. Академічні ліцеї матимуть можливість впроваджувати декілька профілів одночасно, кожен з яких базується на відповідному типовому навчальному плані. Це забезпечує гнучкість та різноманітність освітніх траєкторій.

☑️ Розподіл годин за профілями та галузями. Навчальне навантаження буде розподілено за роками навчання та освітніми галузями. Враховано:

– загальнообов’язкові предмети;
– освітні компоненти за профілем;
– вибіркові курси, що фінансуються з державного бюджету.

☑️ Зменшення кількості обовʼязкових предметів. Якщо раніше в 11 класі учні вивчали щонайменше 14 предметів, то зараз, у 12 класі, їх кількість може скоротитися до 5–8 (залежно від профілю). Важливо, що предмети, які є обов’язковими для складання державної підсумкової атестації (у форматі ЗНО / НМТ), будуть запропоновані всім учням протягом навчання у старшій школі.

☑️ 10 клас – час для адаптації. Протягом першого року навчання учні матимуть можливість змінювати профіль, але не пізніше його завершення. Перший семестр передбачає однакову кількість годин для всіх кластерів, що сприятиме подоланню можливих освітніх втрат.

☑️ Ліцей самостійно визначає перелік предметів і курсів у межах кожної галузі, відповідно до профілю, а також пропонує учням перелік курсів за вибором (як у межах профілю, так і поза ним). Для забезпечення якісного вибору:

☑️ Замість постійних класів – гнучкі групи. Для реалізації індивідуальних освітніх маршрутів можливе формування змішаних груп з учнів різних класів і профілів, яких об’єднуватимуть під час вивчення певних предметів/курсів. Це сприяє більш персоналізованому підходу до навчання.

☑️ Ще одне нововведення – можливість створювати власні програми для вибіркових компонентів. Такі курси не обов’язково мають базуватися на затверджених модельних програмах.

☑️ Ліцеї можуть створювати класи та групи, зокрема спеціальні та інклюзивні, з різними формами навчання: дистанційною, вечірньою, а також з навчанням мовами корінних народів, національних меншин (поряд з державною). Це забезпечує інклюзивність та доступність освіти.

☑️ Профілі формуються у рамках трьох кластерів:

❇️Мовно-літературний:
✔️ Профілі з поглибленим вивченням української мови та літератури (наприклад, українська філологія, журналістика).
✔️ Профілі з поглибленим вивченням української мови та літератури, мов і літератур корінних народів, національних меншин (наприклад, кримськотатарська мова і література, українська мова; польська мова і література).
✔️ Профілі з поглибленим вивченням іноземної мови (наприклад, англійська філологія, німецька філологія).

❇️Соціально-гуманітарний:
✔️ Профілі з поглибленим вивченням історії та громадянської освіти (наприклад, історико-філософський, юридичний).
✔️ Профілі з поглибленим вивченням географії та іноземної мови (наприклад, економічний, туризм).

❇️STEM:
✔️ Профілі з поглибленим вивченням хімії та біології (наприклад, хіміко-біологічний, медичний).
✔️ Профілі з поглибленим вивченням математики та фізики (наприклад, інженерія, матеріалознавство та конструювання).
✔️ Профілі з поглибленим вивченням математики, інформатики, технологій (наприклад, ІТ, технологічний).

Профілі можуть бути:
👉 Моногалузеві – поглиблене вивчення предметів однієї галузі (наприклад, математики).
👉 Багатогалузеві – поєднання предметів з різних, але суміжних галузей (наприклад, біотехнології).

Ознайомитися з повним текстом проєкту можна за посиланням: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/gromadske-obgovorennya/2025/04/16/ho-proyekt-top-dlya-10-12-klasiv-zzso-16-04-2025.docx

💻 Громадське обговорення триватиме до 30 квітня 2025 року. Долучитися можна через платформу e-DEM (https://consult.e-dem.ua/npas/499) або надіславши свої пропозиції на електронну пошту: [email protected]