21 травня 2025 року в Голгочанській ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося підсумкове засідання команди психолого-педагогічного супроводу за участі батьків. Головною метою засідання було обговорення важливих питань, пов’язаних з розвитком та навчанням дітей з особливими освітніми потребами.

Основні завдання засідання включали:

• Моніторинг динаміки розвитку вихованців за 2024/2025 навчальний рік, відповідно до цілей індивідуальної програми розвитку (ІПР).
• Обговорення навчальних та поведінкових особливостей учнів, що потребують особливої уваги.
• Аналіз результатів корекційно-розвиткових занять, проведених протягом 2024/2025 навчального року.
Команда психолого-педагогічного супроводу продемонструвала високий рівень підготовки та ефективність у роботі. Завдяки таким засіданням створюються оптимальні умови для інтеграції особливих дітей в освітнє середовище Голгочанської школи. Педагоги, які працюють з інклюзивними класами, отримують необхідну підтримку та допомогу в організації інклюзивного навчання. Важливість інклюзії важко переоцінити, адже вона сприяє соціалізації та адаптації дітей з особливими потребами. Голгочанська школа активно впроваджує принципи інклюзивної освіти. Інклюзія – це можливість для кожної дитини. Ефективний психолого-педагогічний супровід – запорука успішної інклюзії. Підтримка батьків – важлива складова інклюзивного процесу. Школа-Голгоча Село-Голгоча