27 березня в Інклюзивно-ресурсному центрі Машівської селищної ради Полтавської області відбулася зустріч професійної спільноти для вихователів закладів дошкільної освіти та асистентів вихователів Машівської громади. Тема зустрічі: «Підвищення розумової діяльності у дітей з особливими освітніми потребами через фізично-моторний розвиток». Колектив центру, на чолі з Оленою Рибак, щиро вітав гостей у своїх стінах та поділився цінним досвідом роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Учасники заходу мали змогу дізнатися про різноманітні форми та методи корекційної роботи від вчителя-логопеда Анжели Нанʼєвої та практичного психолога Ірини Пальохи. Також, реабілітолог Жанна Горобець та дефектолог Альона Лебідько провели практичні заняття, на яких присутні відпрацювали отримані знання. Мета зустрічі полягала в обміні досвідом та покращенні розуміння особливостей роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Важливим аспектом заходу було обговорення ролі фізично-моторного розвитку у стимулюванні когнітивних функцій у дітей. Вихователі та асистенти отримали практичні інструменти для використання у своїй щоденній роботі, що сприятиме більш ефективному навчанню та підтримці дітей з особливими потребами. Зустріч пройшла в теплій та дружній атмосфері, що підкреслює важливість співпраці та взаємодопомоги в освітньому процесі. Олена Рибак та її команда продемонстрували високий професіоналізм та відданість справі, створивши сприятливі умови для обміну досвідом та підвищення кваліфікації. Учасники заходу висловили щиру вдячність організаторам за змістовну та корисну зустріч, яка сприятиме покращенню якості освітніх послуг для дітей з особливими потребами в Машівській громаді. Підкреслено важливість інтеграційного підходу до навчання та розвитку дітей, що передбачає створення інклюзивного середовища та врахування індивідуальних особливостей кожної дитини. Завдяки таким заходам, як ця зустріч, фахівці мають можливість постійно вдосконалювати свої знання та навички, що позитивно впливає на освітній процес. Загалом, зустріч виявилася надзвичайно корисною та пізнавальною, наповненою новими знаннями та практичними напрацюваннями, які можна буде застосувати в щоденній роботі з дітьми. Знання, отримані під час зустрічі, допоможуть вихователям та асистентам більш ефективно працювати з дітьми, враховуючи їхні індивідуальні особливості та потреби. Такі заходи сприяють розвитку інклюзивної освіти та підтримці дітей з особливими освітніми потребами.