🔸5 березня 2025 року КНЗ КОР «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів» спільно з відділом освіти Глевахівської селищної ради провів освітній форум з STEM-освіти для керівників закладів освіти Київської області. Форум був присвячений темі «Упровадження STEM-освіти як стратегічний напрям розвитку закладів освіти» та зібрав 75 освітян, зацікавлених у майбутньому освіти. Мета заходу – обговорення ключових аспектів STEM-освіти та її інтеграції в навчальний процес в умовах цифрової трансформації.

👥 Захід об’єднав 75 освітян, які обговорювали майбутнє освіти в умовах цифрової трансформації. Директор Вільненської гімназії Галина Кушенко представляла Томашівську громаду на цьому важливому заході. Обговорення охоплювало широкий спектр питань, від сучасних технологій до нових підходів до навчання. Учасники мали змогу поділитися своїми знаннями, досвідом та обмінятися думками щодо викликів і можливостей, які постають перед освітою в сучасних умовах.

📢 Однією з найбільш інтерактивних частин заходу стало мініінтерв’ю та опитування в реальному часі. Учасники мали змогу поділитися своїми враженнями та відповісти на головне питання: «Що стало найціннішим моментом форуму?». Цей формат дозволив не лише зафіксувати ключові інсайти події, а й створити живий діалог між спікерами та аудиторією. Реальні відгуки, думки освітян та експертів ще раз підтвердили: інновації в освіті – це не майбутнє, а вже сьогодення! 💫 Учасники відзначили практичну цінність отриманих знань та навичок, а також наголосили на важливості подальшого розвитку та підтримки STEM-освіти в Україні. Форум став платформою для обміну досвідом та ініціювання нових проєктів, спрямованих на покращення якості освіти та підготовку учнів до викликів майбутнього. Організатори та учасники висловили впевненість у подальшій співпраці та проведенні подібних заходів, які сприятимуть розвитку освіти в регіоні та країні загалом. На форумі було підкреслено важливість міждисциплінарного підходу до навчання, що є основою STEM-освіти. Також обговорювалися питання інтеграції STEM-навчання з іншими навчальними дисциплінами та його вплив на формування ключових компетентностей учнів.