6 жовтня відзначається Всесвітній день запобігання булінгу, нагадуючи про важливість створення безпечного та дружнього середовища для всіх.

З нагоди цього дня, у шостих класах загальноосвітніх закладів було організовано та проведено тематичну бесіду під назвою «Як не стати жертвою булінгу? Вчимося розрізняти друзів». Це важлива ініціатива, спрямована на підвищення обізнаності учнів щодо проблеми шкільного насильства та формування навичок безпечної поведінки.

Під час заходу, який проводився соціальним педагогом, учні активно обговорювали ключові аспекти міжособистісних стосунків. Особлива увага приділялася розвитку доброзичливого, шанобливого ставлення одне до одного, що є фундаментом здорових взаємин у колективі. Діти вчилися розпізнавати різні форми булінгу, аналізували його причини та наслідки, а також шукали шляхи ефективного протистояння цьому явищу.

Бесіда допомогла учням краще зрозуміти, як відрізняти справжню дружбу від маніпулятивних стосунків, та як виявляти ознаки насильства, як вербального, так і психологічного. Важливою частиною обговорення стало усвідомлення того, що кожен учень має право на безпеку та повагу, і що булінг неприпустимий у будь-якій формі.

Соціальний педагог наголосив на ролі кожного учня у створенні позитивного клімату в класі. Обговорювалися стратегії, як можна допомогти тим, хто став жертвою булінгу, та як уникнути ситуацій, що можуть призвести до конфліктів. Учні отримали практичні поради щодо того, як реагувати в подібних ситуаціях, куди звертатися за допомогою та як підтримувати однокласників.

Такі заходи є надзвичайно важливими для формування відповідального ставлення до однолітків та профілактики агресивної поведінки. Вони сприяють вихованню емпатії, толерантності та взаєморозуміння серед учнівської молоді, що є запорукою безпечного та гармонійного шкільного середовища. Важливо пам’ятати, що боротьба з булінгом – це спільна відповідальність вчителів, батьків та самих учнів. Розвиток культури поваги та нетерпимості до будь-яких проявів насильства є пріоритетом для сучасної освіти.