У рамках методичного інтенсиву «Простір освітніх можливостей», що проходив на базі Прилуцького закладу дошкільної освіти № 4 (директорка Ірина Цибенко), відбулася важлива зустріч вихователів-методистів закладів дошкільної освіти. Подія зібрала педагогів для обміну досвідом та вдосконалення професійних навичок. Консультант Прилуцького центру професійного розвитку педагогічних працівників Тетяна Зубко модерувала зустріч, створивши комфортну атмосферу для відкритого діалогу.

За допомогою інноваційної техніки «Налаштування» Тетяна Зубко забезпечила позитивний психологічний клімат для плідної роботи учасників. Для оцінки рівня розуміння Закону «Про дошкільну освіту» та актуальних законодавчих змін, було проведено інтерактивну гру «Педагогічний маджонг». Цей формат дав змогу учасникам у цікавій формі перевірити свої знання та обговорити ключові аспекти реформи.

Під час презентації Тетяна Зубко детально ознайомила присутніх з основними векторами організації освітнього процесу закладів дошкільної освіти на 2025/2026 навчальний рік. Особливу увагу було приділено необхідності виконання вимог Державного стандарту дошкільної освіти, який є обов’язковим для всіх освітніх закладів. Консультант підкреслила важливість адаптації до оновлених вимог щодо формування та використання освітніх програм, наголосивши на перевагах гнучкого підходу.

Педагоги отримали інформацію про можливості самостійного вибору форми написання плану освітньої роботи з дітьми, що сприятиме більшій креативності та індивідуалізації підходу. Також Тетяна Зубко запропонувала практичні ідеї щодо інтеграції інформаційно-цифрових контентів та використання додаткових ресурсів, які можуть значно підвищити якість освітнього процесу. Ці рекомендації допоможуть вихователям-методистам модернізувати свою роботу, зробити її більш сучасною, демократичною та відповідною європейським стандартам.

Ми віримо, що результати цієї зустрічі та спільне обговорення актуальних питань дошкілля сприятимуть розвитку інноваційних підходів у роботі педагогів Прилуччини, підвищуючи загальний рівень дошкільної освіти в регіоні.