Війна, Олевська Отг, Суспільство
Новий кабінет «Захист України» відкрили в Олевському ліцеї №2
🇺🇦У громаді на базі Олевського ліцею №2 відкрився новий, сучасний простір – спеціалізований кабінет предмета «Захист України». Цей простір є не просто черговою аудиторією, а місцем, де учні здобувають важливі життєві навички: впевненість, витривалість та вміння діяти в екстремальних умовах.
Відсьогодні, 1 вересня, викладання дисципліни «Захист України» здійснюється у новостворених освітніх центрах по всій країні. Олевський ліцей №2 став центром об’єднання учнів 10-11 класів з усіх навчальних закладів громади, що гарантує високу якість підготовки та ефективне засвоєння знань з предмету «Захист України».
Навчання поєднує теорію з практикою. Учні матимуть змогу відпрацьовувати навички домедичної допомоги, опановувати техніки орієнтування на місцевості, вивчати основи інженерної підготовки, роботу з безпілотними літальними апаратами (дронами). Особлива увага приділяється тренуванням на сучасних стрілецьких симуляторах. Ці уроки виходять за межі підручників, формуючи практичні навички, що можуть стати вирішальними у критичних ситуаціях та зберегти життя.
«Захист України» – це також про формування громадянської стійкості, глибокої любові до своєї Батьківщини та готовності діяти задля її безпеки. Ці заняття прищеплюють цінність життя, вчать надавати допомогу іншим та усвідомлювати свою приналежність до великої української спільноти.
3 вересня, учні Олевського ліцею №3 вже мали змогу отримати нові знання в оновленому освітньому просторі. З навчальним процесом ознайомилися заступники міського голови Василь Ковальчук та Юрій Данюк, а також в.о. начальника відділу освіти, молоді та спорту Віра Ковальчук.
Створення цього сучасного кабінету стало можливим завдяки злагодженій співпраці та спільному фінансуванню. Держава виділила 1 750 000 грн, а міський бюджет додав 250 тис. грн. Ця інвестиція є свідченням відданості громади розвитку освіти та безпеки.
Відкриття кабінету «Захист України» – це вагомий крок уперед. Це свідчення розвитку сильної школи, зміцнення стійкості громади та побудови майбутнього, де кожна дитина почувається підготовленою до будь-яких викликів, які можуть виникнути.
