👩🏻‍🏫Вчителька Острівського ліцею представила Тернопільщину серед авторів Всеукраїнської платформи компетентнісних завдань НУШ

✅9 грудня 2025 року в Києві відбулася одна з ключових освітніх подій року — «Майстерклас НУШ: запуск платформи компетентнісних завдань». Захід у стінах Освіторія Хабу в м. Київ об’єднав тренерів, учителів, методистів та освітніх експертів з різних регіонів України та став важливою платформою для обговорення сучасних підходів до навчання в межах Нової української школи.

📌Серед учасників події — вчителька математики Острівського ліцею Антимис Тетяна Петрівна, яку було запрошено як одну з авторок компетентнісних завдань, представлених на новій освітній онлайн-платформі для учнів 7–8 класів.

🤝🏼Захід відбувся в межах ініціатив ЮНЕСКО з підтримки професійного розвитку вчителів в Україні та був організований громадською спілкою «Освіторія» у співпраці з Міністерством освіти і науки України за фінансової підтримки Global Partnership for Education (GPE).

✔️Під час заходу учасникам було презентовано можливості нової платформи, результати реалізації проєкту «Майстерклас: навчання для тренерів НУШ у 7–9-х класах», а також проведено практичні демосесії з використанням створених інструментів. Упродовж півтора року командою проєкту було розроблено онлайн-курс для тренерів, проведено очні навчання та консультації, підготовлено методичні посібники, сформовано активні спільноти практиків і створено значний банк компетентнісно орієнтованих завдань.

🏫Компетентнісні завдання, розроблені вчителькою Острівського ліцею, спрямовані на те, щоб навчити учнів застосовувати математичні знання в реальних життєвих ситуаціях, розвивати логічне та критичне мислення, а також уміння працювати з інформацією — ключові компетентності Нової української школи.

🔝Участь педагогів громади у створенні освітніх продуктів Всеукраїнського рівня є яскравим підтвердженням їхнього високого професіоналізму та активної ролі у впровадженні сучасних освітніх змін. Залучення вчителів громади до проєктів національного масштабу сприяє розвитку та підвищенню якості освіти на місцевому рівні.