АТЕСТАЦІЯ ВЧИТЕЛІВ ПРОДОВЖУЄТЬСЯ В СТАРОТРОЯНІВСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ
У Старотроянівській гімназії триває атестація педагогічних працівників. У її межах 28 січня 2026 року вчителем української мови та літертури Карайван Н.В. був проведений відкритий урок української мови в 7 класі на тему: «Написання н та нн у дієприкметниках та прикметниках дієприкметникового походження».
З метою налаштування учнів на активну й результативну роботу вчитель розпочав урок з інтерактивної вправи «Барометр», виконавши яку, семикласники усвідомили важливість зосередженості та спільної праці на досягнення мети уроку.
Для актуалізації опорних знань з теми «Дієприкметник» було використано інтерактивні вправи «Кубик Блума» та «Кулька», що дало змогу повторити теоретичні відомості у цікавій і доступній формі та залучити до роботи всіх учнів класу.
Вивчення нового матеріалу відбувалося шляхом розв’язання проблемного завдання з використанням мультимедійних засобів навчання, що сприяло розвитку логічного мислення, уміння робити висновки та вивченню правил прямо на уроці.
Для зняття психоемоційної напруги була проведена фізкультхвилинка «Моя родина», яка не лише активізувала учнів, а й мала виховну спрямованість, формуючи позитивне ставлення до сімейних цінностей.
На етапі закріплення вивченого матеріалу використовувалися вправи з підручника, вибірковий диктант, а також інтерактивні вправи «Сплю і чую», «Одним словом», «Музейна реліквія» та інтерактивна гра з використанням цифрових технологій за програмою Wordwall, що значно підвищило мотивацію учнів до навчання.
Рефлексія була організована у вигляді творчого завдання, з яким діти успішно впоралися, продемонструвавши розуміння теми та вміння застосовувати набуті знання.
Особливо варто відзначити, що, незважаючи на відсутність електропостачання, учитель зумів провести повноцінний, змістовний та динамічний урок, використовуючи інтерактивні методи й заздалегідь підготовлені мультимедійні матеріали.
Проведений урок засвідчив високий рівень професійної майстерності педагога, уміння організувати ефективну навчальну діяльність учнів та створити атмосферу співпраці й зацікавленості, що є важливим показником успішної атестації.
.