Майбутнє, яке обираємо МИ: в Олександрівській громаді стартувало пілотування системи профорієнтації

28 січня 2026 року Олександрівська територіальна громада зробила впевнений крок назустріч професійному майбутньому своєї молоді. У цей день відбувся масштабний інформаційно-комунікаційний захід «Майбутнє, яке обираємо МИ: як громада підтримує вибір професії», що об’єднав учнів, батьків та освітян.
Подія стала частиною масштабного Швейцарсько-українського проєкту DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти». Протягом 2026–2027 років наша громада спільно з ГО DOCCU та Цюрихським педагогічним університетом впроваджуватиме сучасну систему профорієнтації. Ініціатива реалізується за підтримки Швейцарії, Міністерства освіти і науки України та Кіровоградської ОВА.
Модераторами заходу виступили регіональний ментор Жанна ФЕДІРКО та кар’єрний координатор Людмила ЛЕВЧЕНКО, які створили простір для відкритого діалогу між поколіннями. З вітальним словом до учасників звернулася начальник відділу освіти Олександрівської селищної ради Валентина СОКОЛ, наголосивши, що успіх громади починається зі свідомого вибору кожного випускника.
Для створення позитивної атмосфери знайомства психолог КУП «Олександрівський ЦПРПП» Людмила БЕЗПАЛА провела дослідження «Ким ми є і ким ми можемо стати для нашої громади».
Ключовим моментом стала презентація дорожньої карти «Профорієнтація у громаді: 7 кроків спільнодії», яку представила Жанна Федірко. Цей етап визначає, як саме Олександрівщина допомагатиме підліткам знайти свій шлях у житті, орієнтуючись на реальні потреби ринку праці та власні таланти.
Під час зустрічі Людмилою ЛЕВЧЕНКО було детально обговорено результати опитування учнівської спільноти. Це дозволило дорослим побачити профорієнтацію очима дітей: зрозуміти їхні страхи, очікування та напрями, які їх справді цікавлять. Такий підхід допоможе громаді планувати роботу не «для галочки», а для реальної користі підлітків.
Найбільш емоційною частиною став воркшоп, який провела консультант КУП Інна АТАМАСЬ. Команди працювали над створенням «портретів» професій, які є критично важливими для добробуту нашої громади.
Учасники:
аналізували рівень відповідальності різних фахівців;
визначали «суперсили» (soft skills), необхідні сучасному професіоналу;
обговорювали, як відповідальне ставлення до праці впливає на розвиток усієї громади.
Завершила зустріч психолог КЗ «Олександрівський ліцей №2» Наталія ГЛУШИНА інтерактивною вправою «Міфи про професії».
Захід довів: об’єднуючи зусилля, ми допомагаємо учням робити усвідомлений вибір та будувати власну траєкторію успіху на користь нашої Олександрівської громади.