У Старобезрадичівському ЗДО «Волошка» відбулося захоплююче відкрите заняття з логіко-математичного розвитку, яке продемонструвало ефективність використання сучасних методик у навчанні дошкільнят. Формування логіко-математичної компетенції у дітей дошкільного віку є ключовим етапом їхнього когнітивного розвитку. Цей процес вимагає не лише надання значного обсягу знань, але й створення умов, що спонукають дітей до активного навчання та пізнання світу. Традиційні методи, що базуються на механічному запам’ятовуванні, часто виявляються неефективними та не викликають у дітей позитивних емоцій або бажання навчатися.

Для досягнення бажаних результатів та стимулювання позитивного ставлення до навчання, вихователі ЗДО «Волошка» використовують різноманітні інтерактивні комплекси та матеріали. Одним з найбільш ефективних інструментів є набори LEGO, які перетворюють процес навчання на захопливу гру, сприяючи розвитку логічного мислення, творчості та соціальних навичок.

21 березня 2025 року вихователі ЗДО Козинської ТГ мали можливість відвідати відкрите заняття, яке було проведено у середньо-старшій групі з логіко-математичного розвитку. Заняття було організовано на основі конструювання LEGO, що дозволило дітям активно взаємодіяти з матеріалом та розвивати свої математичні здібності. Відкрите заняття клубу веселих математиків провела Валова Тетяна Григорівна, вихователь Старобезрадичівського ЗДО «Волошка». Її професіоналізм та творчий підхід до роботи з дітьми викликали великий інтерес у колег.

Під керівництвом Тетяни Григорівни діти активно працювали над розвитком логічного мислення, уваги, зорової пам’яті та конструкторських здібностей. Вони вчилися аналізувати та синтезувати інформацію, працювати в команді для досягнення спільної мети. Використання LEGO сприяло розвитку просторового мислення, вміння орієнтуватися в різних площинах та напрямках. Діти із задоволенням виконували різноманітні завдання, брали участь у іграх та вправах, які були розроблені з урахуванням їхніх вікових особливостей та навчальних потреб.

Педагог продемонструвала колегам, як за допомогою LEGO-технологій можна розвивати у вихованців вміння конструювати за схемою та інструкцією, ефективно закріплювати навички орієнтування в просторі та на площині. Особливу увагу було приділено формуванню обчислювальних навичок та закріпленню вміння визначати напрямки: ліворуч-праворуч, вгору-вниз. Відкрите заняття стало чудовою нагодою для обміну досвідом та вдосконалення методики роботи з дітьми дошкільного віку, підкресливши важливість інноваційних підходів у навчанні.

Використання LEGO у навчанні дітей дошкільного віку сприяє не тільки розвитку математичних навичок, а й формуванню важливих соціальних та емоційних компетенцій. Діти вчаться співпрацювати, ділитися ідеями та досягати спільних результатів, що є надзвичайно важливим для їхнього подальшого розвитку та успішної адаптації в суспільстві. Інноваційний підхід до навчання робить освітній процес цікавим та ефективним.